【題目】對于化學反應中的能量變化，表述正確的是（ ）
A. 需要加熱的化學反應都是吸熱反應 B. 中和反應都是放熱反應
C. 原電池是將電能轉化為化學能的一種裝置 D. 水力發電是將化學能轉化為電能的過程
快樂5加2金卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知：碘單質能與I-反應成I3-，并在溶液中建立如下平衡：I2+I
I3-。通過測平衡體系中c(I2)、c(I-)和c(I3-)，就可求得該反應的平衡常數。某同學為測定上述平衡體系中C(I2)，采用如下方法：取V1mL平衡混合溶液，用cmolL-1的Na2S2O3溶液進行滴定(反應為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6)，消耗V2mL的Na2S2O3溶液。根據V1、V2和c可求得c(I2)。下列對該同學設計方案的分析，正確的是
A．方案可行，能準確測定溶液中的c(I2)
B．方案可行，可采用淀粉做該滴定反應的指示劑
C．不可行，只能測得溶液中c(I2)與c(I3-)之和
D．不可行，因為I-能與Na2S2O3溶液反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】[化學—選修3：物質結構與性質]四川含有豐富的礦產資源，釩礦、鈦礦、黃鐵礦等七種礦產儲量位居全國第1位。回答下列問題：
（1）V2O5常用作SO2 轉化為SO3的催化劑。SO2 分子中鍵角 120°（填“＞”、“＜”或“＝”）；SO3分子中S原子的雜化軌道類型為 ；V2O5 溶解在NaOH溶液中，可得到釩酸鈉（Na3VO4），該鹽陰離子的立體構型為 。
（2）VO2+在酸性條件下可被草酸（H2C2O4）還原為VO2+，草酸被氧化為CO2，該反應用于釩含量的測定。寫出反應的離子方程式 。
（3）鈦在元素周期表中的位置為 ，其電子排布式為 。用乙醚從TiCl3的飽和溶液中萃取可得TiCl3·6H2O綠色晶體，其配位數為6，將1mol該晶體加入到足量硝酸銀溶液中可得2mol白色沉淀，則該配合物的化學式是 。
（4）科學家通過X射線探明，黃鐵礦（FeS2）的晶體結構與NaCl的晶體結構相似，若在FeS2晶體中陰陽離子間最近距離為a cm，阿伏伽德羅常數為NA。則晶體密度表達式為 g/cm3。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質等試驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空：
I．探究氯氣與氨氣的反應
（1）為制取干燥氨氣，可將裝置C與 (填裝置編號)連接；裝置C中的燒瓶內固體宜選用 。
a．堿石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷 d．生石灰
（2）裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個E裝置內的藥品依次是 。
（3）裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與 氨氣可發生反應：3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應。實驗時打開開關1、3，關閉2，先向燒瓶中通入 ，然后關閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內出現濃厚的白煙并在容器內壁凝結，請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子 。
Ⅱ．探究某些物質的性質
（4）利用裝置A、E，可設計實驗比較Cl－和Br－的還原性強弱，能證明結論的實驗現象是 。
（5）若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗，寫出反應的化學方程式 。
（6）將裝置B、C分別與F相連后，進行H2S與SO2反應的實驗。F的燒瓶中發生反應的化學方程式為 ；F的燒杯所起的作用是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A. 堿性氧化物一定是金屬氧化物
B. 質子數、中子數和電子數都相同的粒子一定是同一種粒子
C. 任何元素在自然界中的存在形式都有化合態和游離態
D. 酸性氧化物一定是非金屬氧化物
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【題目】
物 質 | 熔點（℃） | 沸點（℃） | 密度（g/cm3） |
乙 醇 | -117.0 | 78.0 | 0.79 |
乙 酸 | 16.6 | 117.9 | 1.05 |
乙酸乙酯 | -83.6 | 77.5 | 0.90 |
濃硫酸（98%） | —— | 338.0 | 1.84 |
某學生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：
①在30mL的大試管A中按體積比1：4：4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液。
②按如圖1所示連接好裝置（裝置氣密性良好），用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5～10分鐘
③待試管B收集到一定量產物后停止加熱，撤出試管B并用力振蕩，然后靜置，等待分層．
④分離出乙酸乙酯層并洗滌、干燥。
請根據題目要求回答下列問題：
（1）配制該混合溶液的主要操作步驟為：______，寫出制取乙酸乙酯的化學方程式：______．
（2）上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是：______（填字母）。
A．中和乙酸和乙醇
B．中和乙酸并吸收部分乙醇
C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小，有利于其分層析出
D．加速酯的生成，提高其產率
（3）步驟②中需要小火均勻加熱，其主要理由是：______。
（4）指出步驟③所觀察到的現象：______；分離出乙酸乙酯層后，一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣溶液洗滌，可通過洗滌除去______（填名稱）雜質；為了干燥乙酸乙酯，可選用的干燥劑為______（填字母）。
A．P2O5B．無水Na2SO4C．堿石灰 D．NaOH固體
（5）某化學課外小組設計了如下圖所示的制取乙酸乙酯的裝置（圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去），與上圖的裝置相比，下圖裝置的主要優點有：____________、_________。（寫出兩條即可）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】
請回答下列問題：
（1）對青蒿進行干燥破碎的目的是_____________。
（2）操作I需要的玻璃儀器主要有：燒杯、玻璃棒、___________，操作Ⅱ的名稱是_________，操作Ⅲ的名稱是_____________。
（3）通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據產品的質量確定有機物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定青蒿素分子式的裝置．
① 按上述所給的測量信息，裝置的連接順序應是__________________(每個裝置限用一次)。
② 該實驗裝置可能會產生誤差，造成測定含氧量偏低，改進方法是______________________________。
③ 青蒿素樣品的質量為28.2 g，用合理改進后的裝置進行試驗，稱得A管增重66 g，B管增重19.8 g，則測得青蒿素的最簡式是__________________。
④ 要確定該有機物的分子式，還必須知道的數據是 。
（4）某學生對青蒿素的性質進行探究。將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中，青蒿素的溶解量較小，加熱并攪拌，青蒿素的溶解量增大，且溶液紅色變淺，說明青蒿素與____________(填字母)具有相同的性質。
A．乙醇 | B．乙酸 | C．葡萄糖 | D．乙酸乙酯 |
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