化學與社會生活聯系非常的緊密，下列有關分析錯誤的是
| A．鋁很活潑但在生活中應用廣泛，是因為鋁表面有一層致密的保護膜 |
| B．過氧化鈉能應用在飛船中作供氧劑，是因為過氧化鈉受熱分解得到氧氣 |
| C．節日燃放煙花呈現五彩繽紛的顏色，是因為發生了焰色反應 |
| D．鋁鹽和鐵鹽可用作凈水劑，是因為A13+和Fe3+能直接與水中雜質反應 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
中學化學實驗中常用到碳酸鈉溶液，下列有關敘述錯誤的是
| A．在實驗室中，能用碳酸鈉溶液制備少量燒堿 |
| B．實驗室制CO2氣體時，用飽和碳酸鈉溶液除去其中混有的HCl氣體 |
| C．制取乙酸丁酯時，用于除去混有的丁醇和乙酸 |
| D．做銀鏡反應實驗時，可用熱的碳酸鈉溶液洗滌掉反應前試管內壁上的油污 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
信息時代產生的大量電子垃圾對環境構成了極大的威脅。某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含70% Cu、25% Al、4% Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：
下列關于銅、鋁、鐵的說法，正確的是
| A．三種金屬常溫下均不溶于足量的濃硝酸中 |
| B．三種金屬久置于潮濕的空氣中均能生成氧化物而生銹 |
| C．三種金屬均能與硫反應，分別生成Cu2S、Al2S3、FeS |
| D．三種金屬的還原性：Al＞Fe＞Cu；離子的氧化性：Cu2+＞Fe3+＞Al3+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
FeS2的結構類似于Na2O2，是一種過硫化物，與酸反應時生成H2S2，H2S2易分解。實驗室用稀硫酸與FeS2顆粒混合，則反應完畢后不可能生成的物質是
| A．H2S | B．S | C．FeS | D．FeSO4 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是
| A．分別加熱兩種固體，將放出的氣體通入澄清石灰水 |
| B．分別取兩種固體溶于水，滴加Ba(OH)2溶液，觀察是否生成沉淀 |
| C．分別取兩種固體各 1 g，滴入幾滴水振蕩，用手觸摸試管底部 |
| D．分別取等質量的固體與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸干、灼燒稱重 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
關于鎂、鋁的敘述中不正確的是
| A．常溫下，鋁能和空氣里的氧氣反應生成一層致密的氧化膜 |
| B．鎂鋁合金能完全溶于稀硝酸，同時生成無色氣體，遇空氣變成紅棕色 |
| C．鋁是較活潑的金屬，能跟鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液反應放出氫氣 |
| D．在高溫下，可以用鋁制的容器裝運濃硫酸或濃硝酸 |
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