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精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】下列有關物質分類的說法正確的是

A.二氧化硫的水溶液可以導電，所以二氧化硫是電解質

B.膠體、溶液、濁液的本質區別是分散質粒子的大小不同

C.硫酸、燒堿、純堿在水溶液中均能發生電離，所以它們均為離子化合物

D.二氧化硅既能與強堿反應，又能與氫氟酸反應，所以二氧化硅是一種兩性氧化物

【答案】B

【解析】

二氧化硫溶于水形成的亞硫酸可以導電，而二氧化硫自身沒有電離，A錯誤；

膠體、溶液、濁液的本質區別是分散質粒子的大小不同，B正確；

硫酸為共價化合物，C錯誤；

二氧化硅可以與HF反應是因為Si元素的親氟性，不是兩性氧化物，D錯誤；

故答案選B。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液一定呈中性的是( )

A. pH=7的溶液 B. 酸與堿恰好完全反應生成正鹽的溶液

C. 加入酚酞呈無色的溶液 D. 混合溶液中，c(H＋)= molL1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在給定條件下，下列離子組的離子共存判斷及反應的離子方程式均正確的是

選項	條件	離子組	離子共存判斷及的離子方程式
A	=1溶液	Fe2+、NO3-、Al3+、Cl-	不能大量共存， 3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO+2H2O
B	由水電離出c(H+) =1×10-13mol·L-1	K+、NH4+、Cl-、AlO2-	能大量共存
C	含有大量Al3+的溶液	Na+、NH4+、SO42-、Cl-	能大量共存
D	通入少量SO2氣體	K+、Na+、ClO-、SO42-	不能大量共存， 2ClO-+SO2+H2O＝2HClO+SO32-

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持設備已略）。

（1）裝置A是氯氣的發生裝置，請寫出該反應相應的化學方程式:________。

（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是______；同時裝置B也是安全瓶，監測實驗進行時C中是否發生堵塞，請寫出發生堵塞時B中的現象:_________。

（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、Ⅱ、Ⅲ處依次放入物質的組合應是_________（填字母編號）。

編號	I	Ⅱ	Ⅲ
a	干燥的有色布條	堿石灰	濕潤的有色布條
b	干燥的有色布條	無水硫酸銅	濕潤的有色布條
c	濕潤的有色布條	濃硫酸	干燥的有色布條
d	濕潤的有色布條	無水氯化鈣	干燥的有色布條

（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性。反應一段時間后，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現象是______，該現象____（填“能”或“不能”）說明溴單質的氧化性強于碘，原因是________。

（5）裝置F的燒杯中的溶液不能選用下列中的_________（填字母編號）。

a.飽和NaOH溶液 b.飽和Ca（OH）2溶液 c.飽和Na2CO3溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，NH3和H2S氣體的密度比是；同質量的NH3和H2S氣體的體積比是；同溫同密度同體積的NH3和H2S氣體中所含H個數比是；若兩者所含H個數相等，它們的物質的量之比是；同溫同體積下，同質量的NH3和H2S氣體的壓強之比是．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】把18.0mol/L的濃硫酸稀釋成1.8mol/L的稀硫酸100ml，實驗操作如下：
（1）A．將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中，貼好標簽；
B．蓋好容量瓶塞，反復顛倒，搖勻；
C．用量筒取mL的18.0mol/L的濃硫酸；
D．將沿燒杯內壁慢慢注入盛有少量的燒杯中；
E．用少量蒸餾水洗滌燒杯2﹣3次，并將洗滌液也全部轉移到容量瓶中；
F．將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中；
G．改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度相切；
H．繼續向容量瓶加蒸餾水，直到液面接近刻度線cm處．
填寫上述步驟中的空白；
（2）請按正確的操作步驟進行排序．
（3）試分析下列操作會使所配溶液的濃度會大于1.80mol/L濃度
A.用量筒取濃硫酸時，為了精確，用水洗滌量筒，并將洗滌液倒入燒杯中．
B.溶解后，立刻移液．
C.若加蒸餾水超過了刻度線，倒出一些溶液，再重新加蒸餾水到刻度線．
D.若定容時仰視看刻度線，會使稀硫酸溶液的濃度．
E.若搖勻后發現液面低于刻度線，又加水至刻度線．
（4）取20ml配好的硫酸，和足量的鋁反應后，可收集到標準狀況下的H2ml．