【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是
A. 小蘇打—Na2CO3 B. 熟石灰—Ca(OH)2
C. 漂白粉—Ca(ClO)2 D. 氯水—Cl2
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由IIIA族元素A和VIA族元素B構(gòu)成的陰離子結(jié)構(gòu)如下：
I．[A2B5]m－ II．[A3B6]n－ III．[A2B4]x－
所帶電荷數(shù)m、n、x依次為（ ）
A. 2、3、2 B. 2、3、4 C. 4、3、2 D. 5、6、4
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家在海洋中發(fā)現(xiàn)了一種冰狀物質(zhì)-可燃冰。其有效成分為甲烷，下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲烷是烴類物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì) B. 點(diǎn)燃甲烷前，不用檢驗(yàn)其純度
C. 甲烷難溶于水 D. 可燃冰是—種極具潛力的能源
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知NaNO2的化學(xué)式量為69，則500mL 1．0mol/L的NaNO2溶液含有的溶質(zhì)的質(zhì)量為
A.13．8gB.34．5gC.69gD.138g
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在原子結(jié)構(gòu)研究的歷史中，提出“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型的是
A. 盧瑟福 B. 道爾頓 C. 玻爾 D. 湯姆生
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：已知②加入的試劑為KOH
（1）操作①為；B中的沉淀為
（2）操作③所加的試劑為 ， 發(fā)生的離子反應(yīng)為 ，
（3）操作④所加的試劑為 ， 發(fā)生的離子反應(yīng)為
（4）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密？（填“是”或“否”）如何改進(jìn) ．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】CaS用于制備除蟲(chóng)劑、發(fā)光材料等。某課題組擬用硫酸鈣和焦炭在高溫下反應(yīng)制備硫化鈣并檢驗(yàn)產(chǎn)物。
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物：
①B裝置作用是______________________；
②D和E裝置中有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為：_______________；_______________。能檢驗(yàn)裝置A的反應(yīng)產(chǎn)物是______________；
（2）乙同學(xué)提出,根據(jù)氧化還原反應(yīng)，A中的氣體產(chǎn)物可能還有CO2、SO2,為了驗(yàn)證他的猜想，結(jié)合上述裝置并選擇下列儀器設(shè)計(jì) 方案(同一種儀器可重復(fù)使用).
①氣流從左至右，儀器連接順序?yàn)?/span>A、F 。
②能證明有SO2的現(xiàn)象是__________________;能證明有CO2的現(xiàn)象是___________________________。
③除去SO2的離子方程式為 _____________________________________________。
（3）經(jīng)試驗(yàn)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物有SO2、CO、CO2且氣體體積之比為1:1:2，寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
（4）利用重量法測(cè)定固體產(chǎn)物的質(zhì)量之比,即將樣品溶于足量的飽和碳酸鈉溶液，過(guò)濾洗滌、干燥等。需要測(cè)定的物理量有______________________________________。(已知CaS與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2S)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)由于溫度不同而能發(fā)生不同化學(xué)反應(yīng)的是（ ）
A.純堿與鹽酸B.NaOH與AlCl3溶液
C.Cu與硫單質(zhì)D.Fe與濃硫酸
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