精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

已知丁基共有4種，不必試寫，立即可推斷分子式C₅H₁₀O₂的羧酸的同分異構體的數目是：

A.
3種
B.
4種
C.
5種
D.
6種

B
C₅H₁₀O₂的羧酸，看作丁基和羧基結合，丁基有四種，故該羧酸的同分異構體有4種。

練習冊系列答案

新夢想導學練系列答案

中考零距離系列答案

中華活頁文選初中文言文精講精練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

[化學-選修5有機化學基礎]
對羥基苯甲酸丁酯（俗稱尼泊金丁酯）可用作防腐劑，對酵母和霉菌有很強的抑制作用，工業上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應而制得．以下是某課題組開發的從廉價、易得的化工原料出發制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

已知以下信息：
①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩定，易脫水形成羧基；②D可與銀氨溶液反應生成銀鏡；③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環境的氫，且峰面積比為1﹕1．
回答下列問題：
（1）A的化學名稱為

甲苯

；
（2）由B生成C的化學反應方程式為

，該反應的類型為

取代

；
（3）D的結構簡式為

；
（4）F的分子式為

C₇H₄O₃Na₂

；
（5）G 的結構簡式為

；
（6）E的同分異構體中含有苯環且能發生銀鏡反應的共有

種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學環境的氫，且峰面積比為2﹕2﹕1的是

（寫結構簡式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2012-2013學年云南玉溪一中高二上學期期中考試理科化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（12分）對羥基甲苯甲酸丁酯（俗稱尼泊金丁酯）可用作防腐劑，對酵母和霉菌有很強的抑制作用，工業上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應而制得。以下是某課題組開發的廉價、易得的化工原料出發制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

已知以下信息：
①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩定，易脫水形成羰基；
②D可與銀氨溶液反應生成銀鏡；
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環境的氫，且峰面積比為1:1。
回答下列問題：
（1）A的化學名稱為                           ；
（2）由B生成C的化學方程式為                                            ，該反應類型為_                     ；
（3）D的結構簡式為                                             ；
（4）F的分子式為                                ；
（5）G的結構簡式為                             ；
（6）E的同分異構體中含有苯環且能發生銀鏡反應的共有              種，其中核磁共振氫譜三種不同化學環境的氫，且峰面積比為2:2:1的是                     （寫結構簡式）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2012-2013學年河南省周口市中英文學校高二下學期第三次月考化學卷（帶解析） 題型：推斷題

對羥基苯甲酸丁酯(俗稱尼泊金丁酯)可用作防腐劑。對酵母和霉菌有很強的抑制作用，工業上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應而制得。以下是某課題組開發的從廉價、易得的化工原料出發制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

已知以下信息：
①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩定，易脫水形成羰基；
②D可與銀氨溶液反應生成銀鏡；
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環境的氫，且峰面積比為1：1。
回答下列問題：
(1)A的化學名稱為___________________________________     ________；
(2)由B生成C的化學反應方程式為____________________，
該反應的類型為____________________；
(3)D的結構簡式為________________________________________________；
(4)F的分子式為__________________________________   _____________；
(5)G的結構簡式為________________________________   _____________；
(6)E的同分異構體中含有苯環且能發生銀鏡反應的共有________種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學環境的氫，且峰面積比為2:2:1的是________(寫結構簡式)。