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下列實驗操作正確且能達到預期目的的是

	實驗目的	操作
A	檢驗淀粉水解產物有還原性	淀粉溶液和稀H₂SO₄混合加熱，冷卻后，再加新制的Cu(OH)₂懸濁液加熱至沸騰
B	證明SO₂具有漂白性	將SO₂通入溴水中
C	為了提取溴水中的溴	加入植物油進行萃取
D	濃、稀HNO₃分別與Cu反應	比較濃、稀HNO₃的氧化性強弱

A項忽視了應先中和作催化劑的稀H₂SO₄，錯誤； SO₂使溴水褪色體現了其還原性而非漂白性，B項錯誤；植物油的主要成分為不飽和高級脂肪酸甘油酯，可以和Br₂發生加成反應，C項錯誤；根據濃、稀硝酸分別與Cu反應的劇烈程度可比較濃、稀HNO₃氧化性的強弱，D項正確。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(14分) Mg(ClO₃)₂常用作催熟劑、除草劑等，下圖為制備少量Mg(ClO₃)₂·6H₂O的方法：

已知：1、鹵塊主要成分為MgCl₂·6H₂O，含有MgSO₄、FeCl₂等雜質。
2、幾種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如上圖。
（1）加入BaCl₂的目的是除_________，如何判斷該離子已除盡_____________________。
（2）加入NaClO₃飽和溶液會發生反應：MgCl₂＋2NaClO₃==Mg(ClO₃)₂＋2NaCl↓，請利用該反應，結合溶解度圖，制取Mg(ClO₃)₂·6H₂O的實驗步驟依次為：
①取樣，加入NaClO₃飽和溶液充分反應；②蒸發濃縮；③        ；④冷卻結晶；
⑤過濾、洗滌，獲得Mg(ClO₃)₂·6H₂O晶體。
產品中Mg(ClO₃)₂·6H₂O含量的測定：
步驟1：準確稱量3.50g產品溶解定容成100mL溶液。
步驟2：取10mL配好的溶液于錐形瓶中，加入10mL稀硫酸和20mL1.000mol/L的FeSO₄溶液，微熱。
步驟3：冷卻至室溫，用0.100mol/L K₂Cr₂O₇溶液滴定至終點，此過程中反應的離子方程式為：
Cr₂O₇²^－＋6Fe²^＋＋14H^＋==2Cr³^＋＋6Fe³^＋＋7H₂O。
步驟4：將步驟2、3重復兩次，平均消耗K₂Cr₂O₇溶液15.00mL。
（3）寫出步驟2中所發生反應的離子方程式                                      。
（4）步驟3中若滴定前用標準液潤洗滴定管，會導致最終結果     （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（5）產品中Mg(ClO₃)₂·6H₂O的質量分數為        (計算結果保留兩位小數) 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2014屆東北三省四市高三第一次模擬考試理綜化學試卷）
鐵觸媒(鐵的氧化物)是合成氨工業的催化劑。某同學設計了以下兩種方案研究鐵觸媒的組成。

方案一：用下列實驗方法測定鐵觸媒的含鐵量，確定其組成。
（1）步驟④中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和。
（2）若通入Cl₂不足量，溶液B中還含有會影響測定結果。
（3）若通入Cl₂過量且加熱煮沸不充分，溶液B中可能含有Cl₂。請設計實驗方案檢驗Cl₂，完成下列實驗報告。
限選試劑：0．1mol L^-1酸性KMnO₄溶液、紫色石蕊試液、淀粉-KI溶液、0．1mol L^-1 KSCN溶液、品紅稀溶液

實驗操作	實驗現象與結論
取適量溶液B于試管中，滴加，振蕩，放置一段時間后，觀察現象。	若溶液，則溶液B中含Cl₂；若溶液，則溶液B中不含Cl₂。

方案二：用下列裝置測定鐵觸媒的含鐵量，確定其組成。

（4）干燥管C的作用是。
（5）稱取15.2g鐵觸媒進行上述實驗。充分反應后，測得干燥管B增重ll.0g，則該鐵觸媒的化學式可表示為。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

有一瓶澄清的溶液，其中可能有

、K^＋、Na^＋、Mg²^＋、Ba²^＋、Al³^＋、Cl^－、I^－、

、

、S²^－、

、

，取該溶液進行以下實驗：
(1)取pH試紙檢驗，溶液呈強酸性，可以排除       離子的存在；
(2)取出部分溶液，加入少量CCl₄及數滴新制氯水，經振蕩后CCl₄層呈紫色，可以排除       離子的存在；
(3)另取出部分溶液逐滴加入NaOH溶液，使溶液從酸性逐漸變為堿性，在滴加過程中和滴加完畢后，溶液均無沉淀產生，則又可以排除       離子的存在；
(4)取出部分上述堿性溶液滴加Na₂CO₃溶液后，有白色沉淀生成，證明       離子存在，又可排除       離子的存在；
(5)將(3)得到的堿性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。根據上述實驗事實確定：該溶液中肯定存在的離子是       ，還不能確定是否存在的離子是       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于下列圖示的說法中，正確的是

A．圖1制備并收集少量NO₂氣體

B．圖2是原電池裝置，Fe電極為負極

C．圖3常用于分離互不相溶的液體

D．圖4可用于實驗室制取和收集乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用下列實驗裝置能完成相應實驗的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

堿式氯化鋁[ Al₂(OH)_nCl_6-n] 是利用工業鋁灰和活性鋁礬土為原料（主要含Al、Al₂O₃、SiO₂及鐵的氧化物）經過精制加工而成，此產品活性較高，對工業污水具有較好的凈化效果。其制備流程如下：

（1）原料需要粉碎，其目的是                    ；濾渣I的主要成分是                   ；
（2）步驟①在煮沸過程中，溶液逐漸變為淺綠色，此時溶液中呈淺綠色的陽離子常采用加入                         試劑進行檢驗（填化學式）；隨后溶液又變為棕黃色，相關反應的離子方程式為                     ；
（3）步驟②中加入適量的Ca(OH)₂并控制pH，其目的：一是生成堿式氯化鋁；二是             ；已知堿式氯化鋁的分散質粒子大小在1~100 nm之間，則區別濾液I與堿式氯化鋁兩種液體的物理方法是    ；若Ca(OH)₂溶液過量，則步驟③得到的堿式氯化鋁產率偏低，該反應的離子方程式為          ；
（4）某溫度下若0.1 mol AlCl₃溶于蒸餾水，當有2.5%水解生成Al(OH)₃溶液時，吸收熱量Q kJ ，該過程的熱化學反應方程式為                                            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A．在紙上層析操作時，要讓試樣點剛好接觸展開劑，否則不能很好地分離。

B．實驗室制備硝基苯時，先將濃硫酸滴入濃硝酸后，冷卻，再邊振蕩邊滴加苯。

C．從海帶中提取碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取。

D．向盛有少量Na₂O₂的試管中加入少量水，并立即滴入2滴酚酞，振蕩，溶液呈紅色。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

硫酸鉛廣泛應用于制造蓄電池。利用鋅冶煉過程中的鉛浮渣生產硫酸鉛的流程如下：

已知鉛浮渣的主要成分是PbO、Pb，還含有少量Ag、Zn、CaO和其他不溶于硝酸的雜質。25℃時，K_sp(CaSO₄)＝4.9×10^－5，K_sp(PbSO₄)＝1.6×10^－8。
（1）已知步驟Ⅰ有NO產生，浸出液中含量最多的陽離子是Pb²⁺。分別寫出PbO、Pb參加反應的離子方程式                             、                                  。
（2）步驟Ⅰ需控制硝酸的用量并使Pb稍有剩余，目的是                               。
（3）母液可循環利用于步驟Ⅰ，其溶質主要是            (填一種物質化學式)，若母液中殘留的SO₄²^－過多，循環利用時可能出現的問題是                                    。
（4）產品PbSO₄還需用Pb(NO₃)₂溶液多次洗滌，目的是除去                              。
（5）鉛蓄電池的電解液是硫酸，充電后兩個電極上沉積的PbSO₄分別轉化為PbO₂和Pb，充電時陰極的電極反應式為                                           。

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