【題目】下列混合物的分離或提純操作不正確的是( )
A．除去N2中的少量O2，可通過灼熱的Cu網(wǎng)后，收集氣體
B．除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以過濾
C．除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸餾的方法
D．重結(jié)晶不能用于提純物質(zhì)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測定Na2CO3與NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
甲方案：
實(shí)驗(yàn)步驟為：①稱量空坩堝的質(zhì)量為A g；②稱量裝有試樣的坩堝質(zhì)量為B g；③加熱；④冷卻；⑤稱量坩堝和殘余物的質(zhì)量為C g；⑥重復(fù)③至⑤操作，直至恒重，質(zhì)量為D g。
（1）坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）計(jì)算Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須用到的測定數(shù)據(jù)為 。
乙方案：
在天平上準(zhǔn)確稱取 0.3000g樣品，放入錐形瓶中，加入適量水溶解，滴入2滴酚酞試液，用0.1000mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至溶液由粉紅色剛好變?yōu)闊o色，達(dá)到滴定終點(diǎn)時產(chǎn)物為NaHCO3，即HCl+Na2CO3 == NaHCO3+NaCl。重復(fù)上述操作兩次。
（3）配制上述鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液100ml，若用2.0mol/LHCl進(jìn)行配制，需用量筒量取該HCl溶液 ml；定容時俯視刻度線，將導(dǎo)致配制的溶液濃度 。（填“偏高”、“偏低”或“沒有影響”）
（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，樣品中w(Na2CO3)= 。（用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
滴定次數(shù) | 樣品的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的體積/mL | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 0.3000 | 1.02 | 21.03 |
2 | 0.3000 | 2.00 | 21.99 |
3 | 0.3000 | 0.20 | 20.20 |
丙方案：
稱取m g樣品，選用下圖部分裝置測定樣品與硫酸反應(yīng)生成的氣體體積。
（5）某同學(xué)按以下方法檢查裝置A的氣密性：在分液漏斗中加入適量水，如圖連接好裝置，關(guān)閉止水夾a，用止水夾夾住橡皮管c，打開活塞b。若分液漏斗中的水無法持續(xù)滴下，試判斷裝置A是否漏氣？ （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。實(shí)驗(yàn)時，裝置A中c的作用 ， 。
（6）為了提高測定的準(zhǔn)確性，應(yīng)選用裝置A和 （填寫字母標(biāo)號）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把含硫酸銨和硝酸銨的混合液a L分成兩等份．一份加入含b mol NaOH的溶液并加熱，恰好把NH3全部趕出；另一份需消耗c mol BaCl2才能使SO42﹣完全沉淀，則原溶液中NO3﹣的物質(zhì)的量濃度為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)電池的研究一直是化學(xué)工作者研究的熱點(diǎn)之一．
Ⅰ．美國科學(xué)家S魯賓成功開發(fā)鋅汞紐扣式電池，以鋅和氧化汞為電極材料，氫氧化鉀溶液為電解液的原電池，有效地解決電池使用壽命短，易發(fā)生漏液等問題．電池總反應(yīng)為：Zn+HgO═ZnO+Hg。
（1）該電池的正極反應(yīng)式為 。
（2）含汞電池生產(chǎn)企業(yè)的污水中會含有一定量的+2價的汞離子，通常采用處理成本較低的硫化物沉淀法，即向污水中投入一定量的硫化鈉，反應(yīng)的離子方程式為 。
（3）該方法的缺點(diǎn)是產(chǎn)物的顆粒比較小，大部分懸浮于污水中，通常采用投入一定量的明礬晶體進(jìn)行后續(xù)處理，請解釋其原因 。
Ⅱ．鋰離子電池由于輕便、比能量大等優(yōu)點(diǎn)，成為當(dāng)今社會最為常見的電池．其中的重要材料磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）通常按照下列流程進(jìn)行生產(chǎn)：
請回答下列問題：
（4）生產(chǎn)過程中“混合攪拌”的目的是 。氣體X的化學(xué)式為 。
（5）請寫出一定條件下由LiH2PO4生成LiFePO4的化學(xué)方程式 ，當(dāng)生成1mol磷酸亞鐵鋰時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 。
（6）生成LiFePO4的過程可能產(chǎn)生一種雜質(zhì)對電池有致命的影響，則該雜質(zhì)可能為 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)操作錯誤的是 ( )
A．用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗，而后靜置分液
B．進(jìn)行分液時，分液漏斗中的下層液體從下端流出，上層液體則從上口倒出
C．萃取、分液前需對分液漏斗檢漏
D．為保證分液漏斗內(nèi)的液體順利流出，需將上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗上的小孔)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 裝置①可用于證明SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
B. 裝置②可證明裝置的氣密性良好
C. 裝置③可用于吸收NH3或HCl氣體，并防止倒吸
D. 裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)泡利的原子軌道能級圖和“能級交錯”現(xiàn)象，原子軌道的能量高低順序是：
ns＜(n－3)g＜(n－2)f＜(n－1)d＜np(n為能層序數(shù)，g能級中有9個軌道)。則未來的第八周期應(yīng)包括的元素的種類是
A. 128 B. 64 C. 50 D. 32
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下0.1mol/L醋酸溶液的PH=a，下列能使溶液PH=（a+1）的措施是
A. 將溶液稀釋到原體積的10倍
B. 加入適量的醋酸鈉固體
C. 加入等體積0.2molL-1鹽酸
D. 提高溶液的溫度
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