【題目】下列是某興趣小組根據教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩定性的套管實驗．請觀察如圖所示實驗裝置，分析實驗原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學的（ ）
A. 甲為小蘇打，乙為純堿
B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產生水，可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C. 加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D. 整個實驗過程中都沒有發現A燒杯的澄清石灰水變渾濁
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】等質量的乙烯(C2H4)氣體和一氧化碳(CO)氣體中（ ）
A.含有的元素種類相同B.含有的原子總數相同
C.含有的分子數相同D.含有的碳元素質量相同
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某芳香烴A是有機合成中非常重要的原料，通過質譜法測得其最大質荷比為118；其核磁共振氫譜中有5個峰，峰面積之比為1：2：2：2：3；其苯環上只有一個取代基．以下是以A為原料合成高分子化合物F、I的路線圖，試回答下列問題： 
（1）A的結構簡式為；
（2）E中的官能團名稱是；
（3）G的結構簡式為；
（4）反應②、④的反應類型分別是 ， ；
（5）反應③的化學方程式：；
（6）反應⑥、⑦生成的高分子化合物的反應原理是否相同？；
（7）符合以下條件的C的同分異構體有種（不考慮立體異構） a、苯環上有兩個取代基 b、苯環上的一氯代物有兩種
c、加入三氯化鐵溶液顯色 d、向1mol該物質中加入足量的金屬鈉可產生1mol氫氣．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學欲探究
與水的反應，該同學取一定量
樣品與過量水反應，待完全反應后，得到溶液X和一定量
。該同學推測反應中可能生成了
，并進行實驗探究。
（1）選取適當的試劑，設計實驗證明溶液X中含
____________
（2）通過上述實驗證明溶液中確實存在
。取少量X于試管中，滴加幾滴酚酞試液，實驗現象為____________。
（3）取少量X于試管中，滴加
溶液，立即生成紅褐色沉淀，則該反應的離子方程式為_______________。
（4）己知溶液X可使酸性
溶液褪色，同時放出氧氣，完成并配平該反應的離子方程式：____________
□
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【題目】某單官能團有機化合物只含碳、氫、氧三種元素，相對分子質量為88，完全燃燒時產生的CO2和H2O的物質的量之比為5：6．該有機物能被氧化為對應的羧酸，它可能的結構共有（ ）
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種
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【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置探究SO2的性質。
根據要求回答下列問題：
（1）裝置A中反應的化學方程式為 。
（2）利用裝置C可以證明SO2具有漂白性，C中盛放的溶液是 ；若要證明其漂白作用是可逆的，還需要的操作是 。
（3）通過觀察D中現象，即可證明SO2具有氧化性，D中盛放的溶液可以是 ______ 。
a．NaCl溶液 b．酸性KMnO4 c．FeCl3 d．Na2S溶液
（4）研究小組發現B中有白色沉淀生成，若往B中加入過量稀鹽酸，沉淀不溶解。沉淀物的化學式是 。
（5）為進一步驗證B中產生沉淀的原因，研究小組進行如下兩次實驗：
實驗i：另取BaCl2溶液，加熱煮沸，冷卻后加入少量苯（起液封作用），然后再按照上述裝置進行實驗，結果發現B中沉淀量減少，但仍有輕微渾濁．
實驗ii：用如上圖2的F裝置代替上述實驗中的A裝置（其他裝置不變），連接后往裝置F中通入氣體X一段時間，再加入70%H2SO4溶液，結果B中沒有出現渾濁．
①“實驗i”中煮沸BaCl2溶液的目的是 ；
②氣體X可以是 （填序號）。
a．CO2 b．C12 c．N2 d．NO2
③B中形成沉淀的原因是（用化學方程式表示）： 。
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【題目】某有機物的結構簡式如圖，下列說法正確的是（ ） 
A.該有機物1 mol 能與3 mol H2在鎳作催化劑條件下發生加成反應
B.該有機物1 mol 能與1 mol H2在鎳作催化劑條件下發生加成反應
C.該有機物能與NaHCO3反應放出CO2
D.該有機物在一定條件下能發生銀鏡反應
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【題目】對于反應 4A (s)+3B(g) 
2C( g) +D(g)，在體積恒定的密閉容器中進行，經2 min達平衡，B的濃度減少了0.6 mol/L。下列說法正確的是( )
A. 用A表示的反應速率是0.4 mol/(L·min)
B. 向容器中加入反應物A，反應速率加快
C. 用B表示的反應速率是0.3 mol/(L·min)
D. 向容器中充入 Ne，壓強增大，反應速率加快
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