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要鑒別己烯中是否混有少量甲苯，正確的實(shí)驗(yàn)方法是（）

A．先加足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶液

B．先加足量的酸性高錳酸鉀溶液，然后再加入溴水

C．點(diǎn)燃這種液體，然后再觀察火焰的顏色

D．加入濃硫酸與濃硝酸后加熱

試題分析：可以先加足量溴水，使己烯發(fā)生加成反應(yīng)，再加入酸性高錳酸鉀溶液，甲苯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色。故選A。
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有機(jī)物的鑒別的相關(guān)知識(shí)，題目難度不大，熟悉各個(gè)物質(zhì)之間不同的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究HNO₃的氧化性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在盛有新配制FeS0₄溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液，觀察現(xiàn)象，然后再滴人幾滴濃HN 03，溶液的顏色變紅，但是將紅色溶液放置一會(huì)兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{(lán)色，并產(chǎn)生紅棕色氣體。這一奇特現(xiàn)象激起了同學(xué)的好奇心與求知欲望，對(duì)此現(xiàn)象設(shè)計(jì)了探究性實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室粗略配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸亞鐵溶液的方法是：將一定質(zhì)量的綠礬(FeS0₄·7H₂0)置于燒杯中，__________________________。
(2)提出假設(shè)：
甲同學(xué)認(rèn)為是FeS0₄與HN0₃作用
乙同學(xué)認(rèn)為是KSCN與HNO₃作用
(3)根據(jù)乙同學(xué)的觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：向濃HN0₃中逐滴加入KSCN溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后溶液慢慢變紅色至深紅色，突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN，溶液變?yōu)闇\藍(lán)色，最后變成無(wú)色。將產(chǎn)生的氣體通人過(guò)量的Ba(OH)₂溶液，產(chǎn)生渾濁，并剩余一種氣體（該氣體是空氣中的主要成分之一）；向反應(yīng)后的溶液中加入BaC1₂溶液產(chǎn)生白色沉淀。
寫(xiě)出向濃HNO₃中滴入KSCN溶液反應(yīng)的離子方程式：__________________
丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)設(shè)計(jì)K₂S0₄溶液與濃硝酸作用的實(shí)驗(yàn)，他的理由是__________________
(4)延伸探究：丁同學(xué)認(rèn)為SCN^-的性質(zhì)還應(yīng)進(jìn)一步探究，查資料發(fā)現(xiàn)：(SCN)₂是一種“擬鹵素”，與C1₂、Br₂有相似的性質(zhì)。他據(jù)此設(shè)計(jì)了以下方案：向Fe(SCN)₃中分別滴加過(guò)量的氯水、溴水，溶液的紅色均變?yōu)辄S色。請(qǐng)寫(xiě)出Fe(SCN)₃與氯氣反應(yīng)的離子方程式：。
(5)通過(guò)本次探究，可以得出以下結(jié)論：
a、用SCN^-間接檢驗(yàn)Fe²⁺時(shí)加入氧化劑應(yīng)注意（填“少量”、“過(guò)量”）；
b、與SCN^-反應(yīng)使溶液變紅的不一定是Fe³⁺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖水溶液，依次可分別使用的試劑和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象正確的是( )

A．碘水，變藍(lán)色；濃硝酸，變黃色；新制Cu(OH)₂，磚紅色沉淀

B．濃硝酸，變黃色；新制Cu(OH)₂，磚紅色沉淀；碘水，變藍(lán)色

C．新制Cu(OH)₂，磚紅色沉淀；碘水，變藍(lán)色；濃硝酸，變黃色

D．碘水，變藍(lán)色；新制Cu(OH)₂，磚紅色沉淀；濃硝酸，變黃色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若從溴水中把溴萃取出來(lái)，可選用的萃取劑是（）

A．水

B．無(wú)水酒精

C．四氯化碳

D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有一盛有無(wú)色固體物質(zhì)M的試劑瓶，標(biāo)簽已破損（見(jiàn)圖）。已知硫酸、鹽酸、硝酸等是強(qiáng)酸，碳酸、氫硫酸、亞硫酸、醋酸等是弱酸，燒堿、苛性鉀等是強(qiáng)堿，一水合氨等是弱堿。由強(qiáng)酸與強(qiáng)堿組成的正鹽呈中性，由強(qiáng)酸弱堿組成的正鹽呈酸性，由弱酸強(qiáng)堿組成的正鹽呈堿性。

（1）若M的水溶液為中性，則實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)M中陰離子的離子方程式為_(kāi)____________________________________。
（2）若M的水溶液呈堿性，加入過(guò)量鹽酸后產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，則產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為_(kāi)______________。
（3）若M置于空氣中易被氧化為另一種物質(zhì)，生成物的摩爾質(zhì)量比M增加了16，則M的化學(xué)式為_(kāi)______________。
（4）若M的水溶液呈堿性，加入過(guò)量鹽酸后產(chǎn)生腐卵臭氣味的氣體，則M與鹽酸反應(yīng)后生成的氣體在過(guò)量空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要鑒別己烯中是否混有少量甲苯，正確的實(shí)驗(yàn)方法是

A．先加足量的酸性高錳酸鉀溶液，然后再加入溴水　

B．先加足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶液

C．點(diǎn)燃這種液體，然后再觀察火焰的顏色　

D．加入濃硫酸與濃硝酸后加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海水是巨大的資源寶庫(kù)。下圖是人類(lèi)從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖。

回答下列問(wèn)題：
操作A是_________________(填實(shí)驗(yàn)基本操作名稱(chēng))。用何種方法知道海水曬鹽的過(guò)程中溶液里食鹽含量在逐漸提高？________
a．分析氯化鈉含量 b．測(cè)定溶液密度 c．觀察是否有沉淀析出
操作B需加入下列試劑中的一種，最合適的是______（選填編號(hào)）。
a．氫氧化鈉溶液 b．澄清石灰水 c．石灰乳 d．碳酸鈉溶液
向苦鹵中通入Cl₂，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________，操作C是_______________________________。
上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是_______________________；與之目的相同的流程在上圖中還有幾處，試指出其中一處________________________。
將MgCl₂轉(zhuǎn)化為Mg時(shí)獲得的副產(chǎn)品是_____________，用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)的某種用途______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要除去CO₂中混有的少量SO₂氣體，最好選用的試劑是

A．澄清石灰水

B．品紅溶液

C．飽和NaHCO₃溶液

D．溴水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組混合物，能用分液漏斗分離的是

A．水和酒精

B．水和甘油

C．水和溴乙烷

D．水和醋酸

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