【題目】在容量瓶上無需有的標記是（ ）
A.刻度線
B.溫度
C.濃度
D.規格（容量）
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案
導學與測試系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】a1、a2分別為A在甲、乙兩個恒溫容器中建立平衡體系A(g)
2B(g)時的轉化率，已知甲容器保持壓強不變，乙容器保持容器體積不變。在溫度不變的情況下，均增加A的物質的量，下列判斷正確的是
A．a1、a2均減小 B．a1減小，a2增大
C．a1不變，a2增大 D．a1不變，a2減小
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D四種物質之間有下圖所示的轉化關系。已知:A是空氣中的主要成分，B、C、D均為化合物，且C與水反應可得到B。
請回答下列問題:
（1）寫出B的名稱:_______________________。
（2）在上圖D→C的過程中,Cu在反應中________（填“被氧化”或”被還原”）。
（3）在D的稀溶液中滴入Na2CO3溶液,其反應的離子方程式是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成，為檢驗它們，做了以下實驗：
①將固體混合物溶于水中，攪拌后得無色透明溶液；
②往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀產生；
③過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發現沉淀全部溶解。
根據上述實驗事實，回答下列問題：
(1)原固體混合物中一定含有的物質是________，一定不含有的物質是________，可能含有的物質是________(以上空格均填寫化學式)。對可能含有的物質，可采用向濾液中滴加___________________溶液的方法來檢驗。
(2)寫出步驟③中的離子方程式__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】導電性實驗可以作為研究電解質電離本質及反應機理的有效方法。
(1)在如下圖所示的裝置里，若燈泡亮，廣口瓶內的物質A可以是________(填序號)。
①干燥的氯化鈉晶體�、诟稍锏臍溲趸c晶體�、壅崽蔷w�、芫凭、萋然c溶液�、逇溲趸c溶液�、呦←}酸 ⑧硫酸銅溶液
(2)在電解質溶液的導電性裝置(如圖所示)中，若向某一電解質溶液中逐滴加入另一溶液時，則燈泡由亮變暗，至熄滅后又逐漸變亮的是________。
A．鹽酸中逐滴加入食鹽溶液
B．硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．石灰乳中滴加稀鹽酸
D．硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁分別是Na2CO3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、鹽酸四種無色溶液中的一種，現進行了如圖1所示的實驗。
(1)通過上述實驗判斷出各物質：甲________、乙________、丙________、丁________。寫出甲與乙反應的離子方程式______________________。
(2)實驗室有一瓶標簽破損(如圖2所示)的固體試劑。某同學應用(1)中的BaCl2溶液檢驗，取試劑瓶中的固體少量于試管中，加適量蒸餾水溶解，在所得溶液中加入過量BaCl2溶液，得到白色沉淀。由此，該同學推斷這瓶試劑是硫酸鈉。你認為他的結論是否正確？________。若正確，請寫出相應的離子反應方程式；若不正確，請說明可能的結論，并給出進一步驗證的實驗方案(要求：所用試劑只能從甲、乙、丙、丁中選用)：__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】氧化反應與還原反應在同一元素中進行的是( )
A. Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O
B. Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
C. 2H2O
2H2↑+O2↑
D. 2KClO3
2KCl+3O2↑
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是（ ）
A. 甲圖曲線表示向等體積、等物質的量濃度的鹽酸和醋酸溶液中分別加入足量鎂粉產生H2的物質的量的變化
B. 乙圖表示將0.01mol/L的NaOH溶液滴入到稀鹽酸中的滴定曲線
C. 丙圖為水的電離曲線，從Z點到X點，可采用在水中加入適量NaOH固體的方法
D. 丁圖中曲線表示將pH相同的NH4Cl溶液和鹽酸稀釋相同倍數時，二者pH的變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
