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下列離子檢驗的方法正確的是

A．某溶液

生成白色沉淀，說明原溶液中有Cl^－

B．某溶液

生成白色沉淀，說明原溶液中有SO₄²^－

C．某溶液

生成紅褐色沉淀，說明原溶液中有Fe³⁺

D．某溶液

生成無色氣體，說明原溶液中有CO₃²^－

試題分析：A、CO₃²?、SO₃²?等離子也能與Ag⁺反應生成白色沉淀，錯誤；B、能與BaCl₂反應生成白色沉淀的除了SO₄²?還有CO₃²?、SO₃²?等離子，錯誤；C、能與NaOH溶液反應生成紅褐色沉淀的只有Fe³⁺，正確；D、能與稀硫酸反應生成無色氣體的離子除了CO₃²?還有HCO₃?、SO₃²?、HSO₃?等，錯誤。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了除去粗鹽中的Ca²⁺，Mg²⁺，SO₄²^－及泥沙，得到純凈的NaCl，可將粗鹽溶于水，然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序：①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na₂CO₃溶液；⑤加過量BaCl₂溶液

A．②⑤④①③	B．④①②⑤③
C．④②⑤①③	D．①④②⑤③

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

一學生設計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl₂兩種固體混合物

填空和回答下列問題：
（1）B物質是                       （寫化學式）
（2）按此實驗方案分離得到的NaCl，經分析含有雜質，是因為上述方案中某一步設計有毛病，這一步的正確設計方案應是                          。
（3）若要測定該樣品中NaCl和CaCl₂的質量比，可稱量干燥的B物質和另一物質的質量，這種物質是                       。
（4）請寫出從B到C的離子方程式                                      。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，所采取的分離方法與對應原理都正確的是

選項	目的	分離方法	原理
A	除去Fe(OH)₃膠體中的FeCl₃	過濾	分散質微粒的大小不同
B	除去純堿中的碳酸氫銨	加熱	穩定性不同
C	分離KNO₃和NaCl	重結晶	KNO₃的溶解度大于NaCl
D	分離食用油和汽油	分液	食用油和汽油的密度不同

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

研究小組欲進行從海水中獲取淡水、食鹽并提取鎂和溴等物質的實驗探究。
（1）無需經過化學變化就能從海水中獲得的一組物質是（填序號）。
① Cl₂、Br₂、I₂ ② Na、Mg、Al ③燒堿、氫氣 ④食鹽、淡水
（2）在生產過程中，從海水中提取鎂的流程如下圖所示：

貝殼中的主要成分是：___________（填化學式）；反應①屬于________反應（填“吸熱”或“放熱”）。
反應②的化學方程式為。
（3）實驗室從海水樣品中提取溴的主要步驟是：向海水樣品中通入適量氯氣將溴離子氧化，該反應的離子方程式為；從反應后的溶液中提取溴單質的實驗操作是____________（填實驗操作名稱）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表為各物質中所含的雜質以及除去這些雜質選用的試劑或操作方法，正確的一組是

	物質	雜質	除雜試劑或操作方法
①	酒精	水	蒸餾
②	H₂	CO₂	通過盛有NaOH溶液洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸洗氣瓶
③	NaNO₃	CaCO₃	溶解、過濾、蒸發
④	NaCl	I₂	加熱
⑤	KNO₃溶液	AgNO₃	加入NaCl溶液，過濾

A．①④⑤ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從海帶中提取碘的實驗過程中，涉及到下列操作，其中正確的是（考查每一個操作時，假設其它操作均正確）（）


A．海帶灼燒成灰 B．過濾得含I^－溶液 C．放出碘的苯溶液 D．分離碘并回收苯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）銅陵有色股份有限公司電線電纜廠屬國家電線電纜、繞組線行業專業生產廠。在電纜生產過程中，不可避免地會產生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）。某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法。甲同學根據已學知識，提出了一套回收方案：

乙同學在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發生反應（方程式為：2Cu+2H₂SO₄+O₂

2CuSO₄+2H₂O ) ，于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①、③兩個步驟中，與銅或銅的化合物有關的化學反應方程式分別是：
①                            ；③                               。
（2）從環保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為       （填“甲”或“乙”)方案更合理，理由是：                                                   。
（3）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應該加入略過量的鐵屑。你認為丙這么說的道理是：                             。
丁又提出了疑問：如果鐵過量，剩余的鐵粉會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？
請提出你的想法：                                  。
（4）最后，老師肯定了同學們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業產品，可增加經濟效益。如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費，還會                               。
（5）若上述方案所用的稀硫酸質量分數為36.8%，問每1000mL98％的濃硫酸（密度為1.84g/mL）能配制出這種稀硫酸               g，需水         mL（水的密度為1.0g/mL ) ，在實驗室中稀釋濃硫酸時，是如何操作的：                         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

工業上冶煉冰銅（mCu₂O·nFeS）可得到粗銅，再以粗銅為原料制備硫酸銅晶體。

完成下列填空：
（1）氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的       （填序號）吸收。
a. 濃H₂SO₄        b. 濃HNO₃      c. NaOH溶液      d. 氨水
（2）用稀H₂SO₄浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加    （填物質名稱）溶液后呈紅色，說明溶液中存在Fe³⁺，檢驗溶液中還存在Fe²⁺的方法是   （注明試劑、現象）。

實驗室可用圖的裝置完成泡銅冶煉粗銅的反應。

（3）泡銅冶煉粗銅的化學方程式是                            。
（4）裝置中鎂帶的作用是    。泡銅和鋁粉混合物表面覆蓋少量白色固體a，
a是  (填名稱)。沙子能否換成水？  (填“能”或“不能”)。
（5）用滴定法測定CuSO₄·5H₂O的含量。取a g試樣配成100 mL溶液，取20.00mL用c mol /L 滴定劑(H₂Y^2–，滴定劑不與雜質反應)滴定至終點，消耗滴定劑bmL，滴定反應：Cu²⁺ + H₂Y^2–＝CuY^2–+ 2H⁺。則CuSO₄·5H₂O質量分數的表達式是       。
（6）下列操作會導致CuSO₄·5H₂O含量的測定結果偏高的是_____________。
a．滴定臨近終點時，用洗瓶中的蒸餾水洗下滴定管尖嘴口的半滴標準液至錐形瓶中
b．滴定管用蒸餾水洗滌后，直接注入待測液，取20.00mL進行滴定
c．滴定前，滴定管尖端有氣泡，滴定后氣泡消失

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