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【題目】一密閉容器中盛有甲烷，在隔絕空氣條件下長時間加熱到1000℃左右（假使甲烷完全分解），然后恢復至室溫（20℃）。這時容器內氣體的壓強是原來甲烷壓強的m倍，原來甲烷的密度是容器內氣體密度的n倍。下列判斷正確的是（）

A.m=2，n=0.25B.m=0.5，n=4C.m=2，n=4D.m=0.5，n=0.25

【答案】C

【解析】

一密閉容器中盛有甲烷，假設甲烷的物質的量為amol，甲烷在高溫下可分解成炭黑和氫氣，CH4 C+2H2，生成2amol氫氣，同溫同體積下兩種氣體的物質的量之比等于壓強的正比，n(H2)∶n(CH4)=2a∶a=2∶1，所以m=2，根據ρ=，容器體積不變，密度之比等于氣體的質量比m(CH4)∶m(H2)=amol×16g/mol∶2a×2g/mol=4∶1，所以n=4，故選C。

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某種有機物分子的球棍模型圖，圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表不同的短周期元素的原子，對該有機物的敘述不正確的是

A. 該有機物可能的化學式為C2HCl3

B. 該有機物可以由乙烯和氯化氫通過加成反應得到

C. 該有機物分子中的所有原子在一個平面上

D. 該有機物分子中一定有碳碳雙鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO２而變質。

（1）某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經變質，取少量樣品，溶解，加入__________溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經變質。

（2）該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度，他們稱取a g樣品，并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質量分數。

①A中發生反應離子方程式為_____________________。

②將儀器連接好以后，必須進行的第一步操作是_____________________。

③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。（填“是”或“否”）

④寫出裝置C中發生的所有反應的化學方程式_____________，______________。

⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。

⑥實驗結束時，讀取實驗中生成氣體的體積時，不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫

b.上下移動量筒，使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積

⑦讀出量筒內水的體積后，折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL，則樣品中過氧化鈉的質量分數為__________________。

⑧實驗完成后E到F之間導管內殘留水的體積會使測量結果__________。（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關。在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。

（1）水分子中氧原子在基態時核外電子排布式為______________________________；

（2）寫出與H2O分子互為等電子體的微粒_________________________（填2種）。

（3）水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合氫離子（H3O＋）。下列對上述過程的描述不合理的是______________

A．氧原子的雜化類型發生了改變	B．微粒的形狀發生了改變
C．微粒的化學性質發生了改變	D．微粒中的鍵角發生了改變

（4）下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖(未按順序排序)。與冰的晶體類型相同的是_________(請用相應的編號填寫)

（5）在冰晶體中，每個水分子與相鄰的4個水分子形成氫鍵(如圖所示)，已知冰的升華熱是51 kJ/mol，除氫鍵外，水分子間還存在范德華力(11 kJ/mol)，則冰晶體中氫鍵的“鍵能” 是_________kJ/mol；

（6）將白色的無水CuSO4溶解于水中，溶液呈藍色，是因為生成了一種呈藍色的配離子。請寫出生成此配離子的離子方程式：__________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氰[(CN)2]、硫氰[(SCN)2]等稱為擬鹵素，它們與鹵素單質性質相似，它們的陰離子也與鹵素陰離子性質相似。例如：2Fe＋3(SCN)2===2Fe(SCN)3、Ag＋＋CN－===AgCN↓(白)。擬鹵素形成的無氧酸和含氧酸一般比氫鹵酸和次鹵酸弱，陰離子的還原性一般比Br－強。下列反應中，不正確的是（）

A. 2CN－＋Cl2=2Cl－＋(CN)2

B. (CN)2＋2OH－=CN－＋CNO－＋H2O

C. (OCN)2＋H2O =2H＋＋OCN－＋OCNO－

D. MnO2＋4HSCN(SCN)2＋Mn(SCN)2＋2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中國傳統文化對人類文明貢獻巨大，古代文獻中充分記載了古代化學研究成果。下列關于KNO3的古代文獻，對其說明不合理的是

選項	目的	古代文獻	說明
A	使用	“…凡研消(KNO3)不以鐵碾入石臼，相激火生，則禍不可測”——《天工開物》	KNO3能自燃
B	鑒別	區分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)；“強燒之，紫青煙起，云是硝石也”——《本草經集注》	利用焰色反應
C	提純	“(KNO3)所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”——《開寶本草》	溶解，蒸發結晶
D	性質	“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合，以為烽燧銃機諸藥者”——《本草綱目》	利用KNO3的氧化性