【題目】下列敘述不正確的是( )
A. 氨易液化，液氨常用作制冷劑
B. 與金屬反應(yīng)時，稀硝酸可能被還原為更低價態(tài)，稀硝酸氧化性強于濃硝酸
C. 銨鹽受熱易分解，因此貯存銨態(tài)氮肥時要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處
D. 稀硝酸和活潑金屬反應(yīng)時得不到氫氣
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列離子方程式與所述事實相符且正確的是( )
A.實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2：MnO2+4HCl（濃） 
Mn2++2Cl﹣+Cl2↑+2H2O
B.Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液：Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋CO32－＋2H2O
C.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至呈中性：2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣=2H2O+BaSO4↓
D.向次氯酸鈉溶液中通入SO2：2ClO+SO2+H2O=SO32－+2HClO
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】汽車尾氣中NO產(chǎn)生的反應(yīng)為：N2（g）+O2（g）2NO（g），一定條件下，等物質(zhì)的量的N2（g）和O2（g）在恒容密閉容器中反應(yīng)，如圖曲線a表示該反應(yīng)在溫度T下N2的濃度隨時間的變化，曲線b表示該反應(yīng)在某一起始反應(yīng)條件改變時N2的濃度隨時間的變化．下列敘述正確的是（ ） 
A.溫度T下，該反應(yīng)的平衡常數(shù) 
B.溫度T下，隨著反應(yīng)的進行，混合氣體的密度減小
C.曲線b對應(yīng)的條件改變可能是加入了催化劑
D.若曲線b對應(yīng)的條件改變是溫度，可判斷該反應(yīng)的△H＜0
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的量的說法中正確的是 ( )
A. 摩爾既是物質(zhì)的量的單位，又是粒子數(shù)量的單位 B. 物質(zhì)的量實質(zhì)上就是物質(zhì)的質(zhì)量
C. 物質(zhì)的量是一種物理量的單位 D. 物質(zhì)的量是國際單位制中的七個基本物理量之一
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置（夾持設(shè)備已略）． 
（1）裝置A是氯氣的發(fā)生裝置，其中盛放濃鹽酸的儀器名稱是 ， 請寫出該反應(yīng)相應(yīng)的離子方程式： ．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B也是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象： ．
（3）裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是（填字母編號）．
編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
a | 干燥的有色布條 | 堿石灰 | 濕潤的有色布條 |
b | 干燥的有色布條 | 無水硫酸銅 | 濕潤的有色布條 |
c | 濕潤的有色布條 | 濃硫酸 | 干燥的有色布條 |
d | 濕潤的有色布條 | 無水氯化鈣 | 干燥的有色布條 |
（4）設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性．反應(yīng)一段時間后，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明溴單質(zhì)的氧化性強于碘，原因是（用必要的文字和離子方程式回答）．
（5）此裝置需要改進之處是：原因是： ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】霧霾天氣嚴重影響人們的身體健康，良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是（ ）
A.SO2
B.NO2
C.PM2.5
D.CO2
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【題目】2009年12月7日～18日在丹麥首都哥本哈根召開了世界氣候大會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球減排協(xié)議，大會倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟”，降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2 ， 引起了各國的普遍重視．過渡排放CO2會造成“溫室效應(yīng)”，科學(xué)家正在研究如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g），圖1表示該反應(yīng)過程中能量（單位為kJmol﹣1）的變化：
（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是（填字母）．
A.△H＞0，△S＞0
B.△H＞0，△S＜0
C.△H＜0，△S＜0
D.△H＜0，△S＞0
（2）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進行如下實驗，在體積為l L的密閉容器中，充入l mol CO2和3mol H2 ， 一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g），經(jīng)測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖2所示．
①從反應(yīng)開始到平衡，CO2的平均反應(yīng)速率v（CO2）= ．
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K= ．
③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是（填字母）．
A．升高溫度 B．將CH3OH（g）及時液化抽出
C．選擇高效催化劑 D．再充入l molCO2和3molH2
（3）25℃，1.01×105Pa時，16g 液態(tài)甲醇完全燃燒，當恢復(fù)到原狀態(tài)時，放出369.2kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： ．
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