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3月22日是世界水日，今年的主題是“水合作”(water cooperation)，下列有關水的敘述不正確的是（）

A．自然界中的水大多含有雜質(zhì)離子

B．水中Ca²^＋、Mg²^＋會引起水體富營養(yǎng)化

C．亂丟生活垃圾可能會導致水污染

D．保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子

解析

練習冊系列答案

初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷湖南教育出版社系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO₃)₂為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：
甲：Mg(NO₃)₂、NO₂、O₂          乙：MgO、NO₂、O₂
丙：Mg₃N₂、O₂                   丁：MgO、NO₂、N₂
（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立，理由是           。
查閱資料得知：2NO₂+2NaOH=NaNO₃+NaNO₂+H₂O,針對甲、乙、丙猜想，設計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程
①取器連接后，放人固體試劑之前，關閉K，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明                           。
② 稱取Mg(NO₃)₂固體3. 79 g置于A中，加熱前通人N₂以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是________；關閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱。
③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。
④ 待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤ 取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。
（3）實驗結果分析討論
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O₂，因為若有O₂，D中將發(fā)生氧化還原反應      （填寫化學方程式），溶液顏色會退去；小組討論認定分解產(chǎn)物中有O₂存在，未檢側(cè)到的原因是     。
③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善，需改進裝里進一步研究。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

化學與生活密切相關。下列說法不正確的是

A．乙烯可作水果的催熟劑

B．硅膠可作袋裝食品的干燥劑

C．福爾馬林可作食品的保鮮劑

D．氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知在溶液中IO與I^－發(fā)生反應5I^－＋IO＋6H^＋===3I₂↓＋3H₂O，根據(jù)此反應，可用試紙和一些生活中常見的物質(zhì)進行實驗，證明食鹽中存在IO。可供選用的物質(zhì)有：①自來水，②藍色石蕊試紙，③碘化鉀淀粉試紙，④淀粉，⑤蔗糖，⑥食醋，⑦白酒。進行上述實驗時必須使用的物質(zhì)是( )