【題目】如圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極，則下列有關(guān)判斷正確的是( )
A. a為負(fù)極，b為正極
B. a為陽(yáng)極，b為陰極
C. 電解過程中，d電極質(zhì)量增加
D. 電解過程中，氯離子濃度不變
【答案】C
【解析】試題分析：在電解池中，電流的流向和電子的移動(dòng)方向相反，根據(jù)電子或電流的流向可以確定電解池的陰陽(yáng)極，進(jìn)而確定電極反應(yīng)．
解：在電解池中，電流的流向和電子的移動(dòng)方向相反，電流是從正極流向陽(yáng)極，所以c是陽(yáng)極，d是陰極，a是正極，b是負(fù)極．
A、a是正極，b是負(fù)極，故A錯(cuò)誤；
B、c是陽(yáng)極，d是陰極，故B錯(cuò)誤；
C、電解過程中，d電極是陰極，該電極上銅離子得電子析出金屬銅，電極質(zhì)量增加，故C正確；
D、電解過程中，氯離子在陽(yáng)極上失電子產(chǎn)生氯氣，氯離子濃度減小，故D錯(cuò)誤．
故選C．
口算題卡河北少年兒童出版社系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家最近研制出可望成為高效火箭推進(jìn)劑的 N（NO2）3 ， 如圖，已知該分子中 N﹣N﹣N 鍵角都是 108.1°，下列有關(guān)N（NO2）3的說法不正確的是（ ） 
A.分子中 N，O 間形成的共價(jià)鍵是極性鍵
B.圖中加“*”N原子的雜化方式為sp3
C.該物質(zhì)既有氧化性又有還原性
D.15.2g 該物質(zhì)含有 6.02×1022個(gè)原子
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某地籌建中的“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”，不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。在一些生產(chǎn)思路上你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖? )
A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效益
B.對(duì)大棚中的植物施加適量的CO2 ， 以促進(jìn)其光合作用
C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可改善環(huán)境又可提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D.將硝酸銨和熟石灰混合使用，在給作物提供營(yíng)養(yǎng)元素的同時(shí)，又能降低土壤的酸性
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物為草酸（乙二酸）。
B
C
D
E
F
已知B為某一溴代物。
（1）推測(cè)用字母代表的化合物的結(jié)構(gòu)式：C_______________。
（2）E→F的化學(xué)方程式是______________________。
（3）寫出E和草酸在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)方程式_____________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水中蘊(yùn)藏的元素高達(dá)80多種，是人類財(cái)富的重要集散地．如圖是對(duì)海水資源的綜合利用的示意圖． 
請(qǐng)回答下列問題：
（1）地球上99%以上的溴元素存在于海洋中，資料顯示海水中溴的含量約為66mgL﹣1 ． 如圖中制備溴涉及步驟I、II、III，分別寫出步驟II和步驟III中反應(yīng)的離子方程式：、 ．
（2）制備鎂的工藝中，從鹵水到MgCl2（aq）經(jīng)歷了 
的過程，生成Mg（OH）2的過程看似多余，其實(shí)該過程的作用是 ．
（3）電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂，下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是（填字母序號(hào)）．
A.Ar
B.CO2
C.O2
D.N2 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知土壤膠體帶負(fù)電，在土壤里施用含氮量相等的下列肥料，肥效較差的是( )
A.(NH4)2SO4
B.NH4HCO3
C.NH4NO3
D.NH4Cl
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列由事實(shí)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.維勒用無機(jī)物合成尿素，突破了無機(jī)物與有機(jī)物的界限
B.門捷列夫在前人工作的基礎(chǔ)上總結(jié)出了元素周期律，表明科學(xué)研究既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新
C.C60是英國(guó)和美國(guó)化學(xué)家共同發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)了國(guó)際科技合作的重要性
D.科恩和波普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，意味著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溴及其化合物在生活和生產(chǎn)中都有重要應(yīng)用，自然界中的溴絕大多數(shù)都分布在海洋中，從海水中提取溴是溴的最主要來源．
（1）海水中溴的主要存在形式是（填字母代號(hào)）．
A.Br﹣
B.Br2
C.BrO﹣
D.BrO3﹣
（2）實(shí)驗(yàn)室若要直接濃縮海水時(shí)，下列儀器肯定不需要的是 ． 
（3）工業(yè)上常將海水中的溴轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，再用熱空氣吹出溴，采用以下兩種方式吸收：
方法I、二氧化硫水溶液吸收，該方法中二氧化硫是（填“氧化劑”或“還原劑”）．
方法II、純堿溶液吸收法，生成物之一是NaBrO3 ， 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）現(xiàn)有一份吸收了溴的無色溶液X，假定吸收劑和溴完全反應(yīng)，通過下列實(shí)驗(yàn)可探究X是采用哪種方法吸收溴的（已知pH試紙遇酸變紅，遇堿變藍(lán)）．
①用玻璃棒蘸取少量X點(diǎn)在pH試紙上，試紙呈色，證明X是采用方法I吸收的；另取少量X，依次加入稀硫酸和四氯化碳，充分振蕩后靜置，觀察到溶液分層，（填“上”或“下”）層呈橙紅色，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ， 證明X是采用方法II吸收的．
②請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證X是采用方法I吸收溴所得的溶液 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①～⑧在表中的位置，回答下列問題： 
（1）地殼中含量最高的金屬元素在周期表中的位置是 ．
（2）⑧形成的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程為 ．
（3）②⑦的非金屬性強(qiáng)弱可通過比較這兩種元素（填編號(hào)）
a．原子的得電子的能力 b．含氧酸的酸性
c．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 d．單質(zhì)的熔沸點(diǎn)
（4）寫出一種由④⑤⑧元素形成的既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的物質(zhì)的電子式 ．
（5）化工行業(yè)最近合成了由元素②和③形成的化合物，其硬度比金剛石還大．該物質(zhì)所形成的晶體還可能具有的性質(zhì)或特點(diǎn)有（填編號(hào)）
①熔點(diǎn)很高 ②可以導(dǎo)電 ③不存在單個(gè)分子 ④具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
（6）①和③形成的某液態(tài)化合物摩爾質(zhì)量與氧氣相同．在常溫常壓下0.25mol該液態(tài)物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒生成③的氣態(tài)單質(zhì)和液態(tài)水，同時(shí)放出QkJ的熱量．寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ．
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