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等物質的量的乙醇、乙二醇、甘油，分別與足量金屬鈉作用，生成等物質的量的H₂，則乙醇、乙二醇、甘油物質的量之比為

A．6：3：2

B．1：2：3

C．3：2：1

D．4：3：2

試題分析：2個羥基得1分子氫氣，所以要得到1mol氫氣，需要乙醇、乙二醇和甘油的物質的量分別是2mol、1mol、2/3mol，所以乙醇、乙二醇、甘油物質的量之比為6：3：2，答案選A。
點評：該題是高考中的常見考點和題型，屬于中等難度試題的考查，試題基礎性強，側重對學生基礎知識的鞏固和訓練，旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。有利于培養學生的邏輯推理能力和規范答題能力，該題的關鍵是明確羥基與生成的氫氣之間的數量關系，然后結合有機物的結構簡式靈活運用即可。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

經測定乙醇的化學式是C₂H₆O，由于有機物普遍存在的同分異構現象，推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構，應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請甲、乙、丙、丁四名同學直接利用如圖給定裝置進行實驗確定乙醇的結構。
(1)學生甲得到一組實驗數據：

乙醇的物質的量(mol)	氫氣的體積(L)
0.10	1.12(標準狀況)

根據以上數據推斷乙醇的結構應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為_______________。
(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結果發現以排到量筒內的水的體積作為生成的H₂體積換算成標準狀況后都小于1.12 L，如果忽略量筒本身及乙讀數造成的誤差，那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的，你認為正確嗎？________(填“正確”或“不正確”)如果你認為正確，請說明理由，如果你認為不正確，那產生這種情況的原因應該是什么？________________。
(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性要良好
②實驗開始前準確確定乙醇的量�、垅c足量　④廣口瓶內水必須充滿　⑤氫氣體積的測算方法正確、數據準確。其中正確的有________。(填序號)
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量，那么他還需知道的數據是_____________。
(5)實驗后，四名同學從乙醇的可能結構分析入手對乙醇和鈉的量的關系進行了討論，如果乙醇的物質的量為n mol，那么對鈉的物質的量的取值要求必須是_________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質或溶液不能與乙醇反應的是( )

A．HBr

B．CuO

C．NaOH溶液

D．酸性KMnO₄溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某一元醇16 g跟足量金屬鈉反應，產生5.6 L氫氣（標準狀況），該醇是（）

A．CH₃OH

B．C₂H₅OH