Question

I．（1）指出下列實(shí)驗(yàn)用品或儀器（已經(jīng)洗滌干凈）使用時(shí)的第一步操作：
①藍(lán)色石蕊試紙（檢驗(yàn)氣體性質(zhì)）______；
②容量瓶______；
③托盤天平______．
（2）下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說(shuō)法正確的是______（填代號(hào)）．
A．用排水法收集氣體后，先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
B．點(diǎn)燃可燃性氣體（如CH₄、H₂、CO等）時(shí)，都要先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃
C．堿液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用水洗
D．給試管加熱時(shí)，先均勻加熱，后局部加熱
II．實(shí)驗(yàn)室利用SO₂和一定濃度的NaOH溶液反應(yīng)制備少量NaHSO₃．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

Answer 1

【答案】分析：I．（1）根據(jù)化學(xué)常用儀器、實(shí)驗(yàn)用品的使用方法來(lái)分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的操作順序來(lái)分析；
II．（1）圓底燒瓶中發(fā)生Cu與濃硫酸的氧化還原反應(yīng)；
（2）濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，稀硫酸不具有強(qiáng)氧化性，利用氧化還原反應(yīng)來(lái)分析使Cu溶解的物質(zhì)；
（3）裝置B可防止堿液被吸入A裝置中，二氧化硫能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
（4）二氧化硫足量時(shí)，與堿反應(yīng)生成NaHSO₃，再利用二氧化硫具有漂白性來(lái)分析．
解答：解：I．（1）①石蕊遇酸堿變色時(shí)需要在酸堿發(fā)生電離的情況下進(jìn)行，則用藍(lán)色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)氣體性質(zhì)時(shí)試紙應(yīng)用蒸餾水潤(rùn)濕，故答案為：用蒸餾水潤(rùn)濕；    
②容量瓶使用之前應(yīng)先檢查是否漏水，漏水的容量瓶不能用來(lái)配制溶液，故答案為：檢驗(yàn)是否漏水；
③托盤天平使用之前應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡，否則稱量的質(zhì)量不準(zhǔn)確，故答案為：游碼歸零，調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）A．用排水法收集氣體后，先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，是為了防止水倒吸，故A正確；
B．點(diǎn)燃可燃性氣體（如CH₄、H₂、CO等）時(shí)，都要先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃，是為防止氣體不純而發(fā)生爆炸，故B正確；
C．堿液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用水洗，降低堿性來(lái)減小腐蝕，故C正確；
D．給試管加熱時(shí)，先均勻加熱，后局部加熱，是為防止試管局部受熱而使試管炸裂，故D正確；
故答案為：ABCD；
II．（1）Cu與濃硫酸在加熱時(shí)反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)為Cu+2H₂SO₄（濃） CuSO₄+SO₂↑+2H₂O，
故答案為：Cu+2H₂SO₄（濃） CuSO₄+SO₂↑+2H₂O；
（2）因隨著反應(yīng)進(jìn)行，硫酸越來(lái)越稀，銅和稀硫酸不反應(yīng)，所以有硫酸剩余，在酸性條件下，硝酸鹽具有硝酸的強(qiáng)氧化性，能使Cu溶解，
也可利用酸性條件下產(chǎn)生的鐵離子與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)使之溶解，則可加入NaNO₃、Fe₂O₃固體，
故答案為：隨著反應(yīng)進(jìn)行，硫酸越來(lái)越稀，銅和稀硫酸不反應(yīng)，所以有硫酸剩余；NaNO₃、Fe₂O₃；   
（3）由圖可知，裝置B中的導(dǎo)管較短，則裝置B可防止堿液被吸入A裝置中，從而起到安全瓶（防止倒吸）的作用，二氧化硫有毒，不能排放在環(huán)境中，則D中的高錳酸鉀與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)而使多余的二氧化硫被吸收，
故答案為：安全瓶（防止倒吸）；吸收多余的SO₂；      
（4）二氧化硫過(guò)量時(shí)，堿反應(yīng)生成NaHSO₃，且過(guò)量的二氧化硫使品紅褪色，故答案為：把品紅溶液滴入C裝置反應(yīng)后的溶液中，若品紅溶液褪色，證明NaOH溶液全部轉(zhuǎn)化為NaHSO₃．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫及二氧化硫的性質(zhì)，綜合性較強(qiáng)，但難度不大，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．