科目：高中化學 來源： 題型：
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科目：高中化學 來源： 題型：
（12分）已知pH為4－5的條件下，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解。某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法，并根據電極上析出Cu的質量（n）以及電極上產生氣體的體積（V mL 標準狀況）來測定Cu的相對原子質量，過程如下：
回答下列問題：
（1）加入CuO的作用是 。
（2）步驟②中所用的部分儀器如下圖所示，則A、B分別連直流電源的 和 極（填“正”或“負”）。
（3）電解開始后，在U形管中可以觀察到的現象有： 。電解的離子方程式為 。
（4）下列實驗操作中必要的是 （填寫字母）。
（A）稱量電解前的電極的質量；（B）電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗；（C）刮下電解后電極上析出的銅，并清洗，稱量；（D）電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行；（E）在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法。
（5）銅的相對原子質量為 （用帶有m、V的計算式表示）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
（15分）已知pH為4－5的條件下，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解。某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法，并根據電極上析出Cu的質量（n）以及電極上產生氣體的體積（V mL 標準狀況）來測定Cu的相對原子質量，過程如下圖：
回答下列問題：
（1）加入CuO的作用是 。
（2）步驟②中所用的部分儀器如圖所示，則A、B分別連直流電源的 和 極（填“正”或“負”）。
（3）電解開始后，在U形管中可以觀察到的現象有： 。A極發生的電極反應式為 。
B極發生的電極反應式為_____________________________________。
（4）下列實驗操作中必要的是 （填寫字母）。
（A）稱量電解前的電極的質量；（B）電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗；（C）刮下電解后電極上析出的銅，并清洗，稱量；（D）電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行；（E）在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法。
（5）銅的相對原子質量為 （用帶有n、V的式子表示）。
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科目：高中化學 來源：（解析教師專用）2010年廣東省廣州市番禹區高二下學期期中考試化學試題 題型：實驗題
（15分）已知pH為4－5的條件下，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解。某學生用電解純凈的CuSO4溶液的方法，并根據電極上析出Cu的質量（n）以及電極上產生氣體的體積（V mL 標準狀況）來測定Cu的相對原子質量，過程如下圖：
回答下列問題：
（1）加入CuO的作用是 。
（2）步驟②中所用的部分儀器如圖所示，則A、B分別連直流電源的 和 極（填“正”或“負”）。
（3）電解開始后，在U形管中可以觀察到的現象有： 。A極發生的電極反應式為 。
B極發生的電極反應式為_____________________________________。
（4）下列實驗操作中必要的是 （填寫字母）
。
（A）稱量電解前的電極的質量；（B）電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗；（C）刮下電解后電極上析出的銅，并清洗，稱量；（D）電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行；（E）在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法。
（5）銅的相對原子質量為 （用帶有n、V的式子表示）。
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