【題目】乙烯能使溴水褪色的有機反應類型是（ ）
A.氧化反應
B.取代反應
C.加成反應
D.化合反應
優質課堂快樂成長系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組研究混有少量氯化鈉雜質的純堿樣品，設計如下裝置來測定該純堿樣品的純度。實驗步驟如下：
①組裝好儀器并檢查氣密性；
②用托盤天平稱量干燥管Ⅰ的質量為m1；
③稱量純堿樣品的質量為n，裝入廣口瓶B內；
④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產生氣泡為止；
⑤往試管A緩緩鼓入空氣數分鐘，然后稱量干燥管Ⅰ的質量為m2。
請回答：
(1)試劑X是__________，寫出廣口瓶B中反應的化學方程式__________。
(2)干燥管Ⅱ的作用是__________。
(3)步驟④若滴入稀硫酸過快，會導致測定結果__________(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)；理由是__________。
(4)根據此實驗，計算純堿樣品純度的為__________(用含m1、m2、n的代數式表示)。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】(為驗證鹵素單質氧化性的相對強弱，某學習小組用如圖所示裝置進行實驗
夾持儀器已略去，氣密性已檢驗
．
實驗過程：
Ⅰ
打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸．
Ⅱ當B和C中的溶液都變為黃色時，夾緊彈簧夾．
Ⅲ當B中溶液由黃色變為棕紅色時，關閉活塞a．
Ⅳ.......
(1)A中產生黃綠色氣體，其電子式是 ______ ；寫出實驗室制取A中氣體的化學方程式___________________
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現象是 ________________________________ ．
(3)B中溶液發生反應的離子方程式是 ____________________________________ ．
(4)為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現象是 ___________________________ ．
(5)過程Ⅲ實驗的目的是 _________________________________________．
(6)實驗結論：氯、溴、碘單質的氧化性逐漸 ______，原因是：同主族元素從上到下,原子半徑逐漸______，得電子能力逐漸______ ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列是有關生活中的醋酸，其中主要利用了醋酸酸性的是（ ）
①醋酸不小心滴到大理石桌面上，桌面失去光澤 ②熏醋可一定程度上防治流行性感冒 ③醋可以除去水壺中的水垢 ④用醋烹飪魚，除去魚的腥味
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氯氣及其化合物的敘述不正確的是
A. 新制氯水久置后酸性增強
B. 因為氯氣有毒,所以可用于殺菌,消毒,漂白
C. 除去氯氣中少量氯化氫可使氣體通過飽和食鹽水
D. 新制備的氯水可使藍色石蕊試液先變紅后褪色
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】180℃時將0.5 mol H2和1 mol CO2通入1 L的恒容密閉容器中，反應生成甲醇蒸汽（CH3OH）和某無機副產物，測得各物質的物質的量隨時間的部分變化如圖所示，下列說法中正確的是
A. 該反應的化學方程式：2CO2+4H2
2CH3OH+O2
B. 在0～3 min內H2的平均化學反應速率為0.1 mol·L-1·min-1
C. 當容器內混合氣體密度不再變化時，表明反應已經達到平衡狀態
D. 在3～10 min內，反應仍未達到平衡狀態
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】人造空氣(氧氣與氦氣的混合氣)可用于減輕某些病痛或供深水潛水員使用。標準狀況下，5.6 L“人造空氣”的質量是2.4 g，其中氧氣與氦氣的質量比是( )
A. 1∶1 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 2∶3
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是 ( )
A.在豆漿中加少量石膏,能使豆漿凝結成豆腐
B.誤服可溶性重金屬鹽,立刻服用大量的牛奶或蛋青解毒
C.用灼燒的方法可鑒別毛織物和棉織物
D.溫度越高,酶對某些化學反應的催化效率越高
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
