Question

【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，下圖1、2、3為三套實驗裝置。

(1)圖中所示儀器①和③的名稱分別是_____________、_____________。

(2)圖1裝置可用于少量蒸餾水的制取，需要在儀器①中加入碎瓷片，目的是___________________；儀器②中冷卻水的入口是__________（填“a”或“b”）；圖3裝置也可用于少量蒸餾水的制取(加熱及固定儀器略)，該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長，其作用是____________。

(3)若用CCl4從碘水中萃取I2并用圖2裝置進行分離，振蕩后靜置觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________________；在用圖2裝置進行分液操作時，為使液體順利滴下，應(yīng)進行的具體操作是_________________________________。

Answer 1

【答案】蒸餾燒瓶分液漏斗防止暴沸b導(dǎo)氣和冷凝蒸氣液體分層，上層幾乎無色，下層為紫紅色取下分液漏斗上端的玻璃塞（或使玻璃塞上的凹槽與分液漏斗口的小孔對齊）

【解析】

（1）根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)可知，①為蒸餾燒瓶，③為分液漏斗；

（2）在儀器①中加入碎瓷片，目的是防止暴沸；儀器②冷凝管中冷卻水應(yīng)下進上出，故入口是b；裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長，其作用是導(dǎo)氣和冷凝蒸氣；

(3)若用CCl4從碘水中萃取I2并用圖2裝置進行分離，四氯化碳的密度大于水，碘被萃取于有機層，振蕩后靜置觀察到的現(xiàn)象是液體分層，上層幾乎無色，下層為紫紅色；在用圖2裝置進行分液操作時，為使液體順利滴下，應(yīng)進行的具體操作是取下分液漏斗上端的玻璃塞（或使玻璃塞上的凹槽與分液漏斗口的小孔對齊）。