【題目】關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中，正確的是（ ）
A. 離子化合物可能含共價(jià)鍵
B. 共價(jià)化合物可能含離子鍵
C. 離子化合物中只含離子鍵
D. 共價(jià)化合物中可能含共價(jià)鍵
【答案】A
【解析】試題分析：根據(jù)離子鍵、共價(jià)鍵與離子化合物、共價(jià)化合物的關(guān)系分析，根據(jù)選項(xiàng)看能否找出例子，如果能找出例子，該題正確，否則錯(cuò)誤．
解：A．離子化合物中可能含共價(jià)鍵，如NaOH，故A正確；
B．共價(jià)化合物中一定不含離子鍵，含有離子鍵的化合物為離子化合物，故B錯(cuò)誤；
C．離子化合物中肯定含有離子鍵，可能含共價(jià)鍵，如NaOH，故C錯(cuò)誤；
D．只含有共價(jià)鍵的化合物屬于共價(jià)化合物，共價(jià)化合物一定含有共價(jià)鍵，故D錯(cuò)誤；
故選A．
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于細(xì)胞中元素與分子的敘述中，正確的是
A. 微量元素不參與血紅蛋白的構(gòu)成
B. 組成擬核與磷脂的元素種類不同
C. DNA與三磷酸腺苷中的五碳糖不同
D. T2噬菌體的遺傳信息貯存在于脫氧核苷酸中
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)乙烯和乙酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，推測(cè)CH2＝CH—COOH能發(fā)生的反應(yīng)有（ ）
①加成反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③氧化反應(yīng)
A.①②B.②③C.①③D.①②③
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有機(jī)物中含有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），可用稀NaOH溶液作試劑并采用分液的方法除去的是
A．苯（溴） B．淀粉（葡萄糖）
C．甲苯（苯酚） D．苯甲酸（苯酚）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是 （ ）
被提純物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | 乙酸乙酯（乙酸） | NaOH溶液 | 蒸餾 |
B | CO2（SO2） | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
C | 乙烷（乙烯） | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
D | 溴苯（溴） | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】亞硝酸鈣是一種阻銹劑，可用于染料工業(yè)，某興趣小組擬制備Ca(NO2)2并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行探究。
【背景素材】
I．NO+NO2+Ca(OH)2=Ca(NO2)2+H2O。
Ⅱ．Ca(NO2)2能被酸性KMnO4溶液氧化成NO3-，MnO4-被還原為Mn2+。
Ⅲ．在酸性條件下，Ca(NO2)2能將I-氧化為I2，S2O32-能將I2還原為I-。
【制備氮氧化物】
(1)甲組同學(xué)擬利用如下左圖所示裝置制備氮氧化物。
①儀器X、Y的名稱分別是______________、______________。
②裝置B中逸出的NO與NO2的物質(zhì)的量之比為1∶1,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________ ，若其他條件不變，增大硝酸的濃度，則會(huì)使逸出的氣體中n(NO2)__________n(NO)(填“>”或“<”）。
【制備Ca(NO2)2】
⑵乙組同學(xué)擬利用裝置B中產(chǎn)生的氮氧化物制備Ca(NO2)2，裝置如上右圖。
①裝置C中導(dǎo)管末端接一玻璃球的作用是________________。
②裝置D的作用是______________；裝置E的作用是________________。
【測(cè)定Ca(NO2)2的純度】
⑶丙組同學(xué)擬測(cè)定Ca(NO2)2的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，可供選擇的試劑：
a．稀硫酸 b． c1mol·L-1的KI溶液 c．淀粉溶液
d．c2mol·L-1的Na2S2O3溶液 e．c3mol·L-1 的酸性 KMnO4 溶液
①利用Ca(NO2)2的還原性來(lái)測(cè)定其純度，可選擇的試劑是______________(填字母)。
②利用Ca(NO2)2的氧化性來(lái)測(cè)定其純度的步驟：準(zhǔn)確稱取mgCa(NO2)2樣品放入錐形瓶中，加適量水溶解，__________________(請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】聚芳酯（PAR）在航空航天等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。下圖是合成某聚芳酯的路線：
已知：
（1）A的名稱為______________________，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________________________。
（2）D的分子式為_______________________，反應(yīng)④的反應(yīng)類型是________________。
（3） 寫(xiě)出⑤的化學(xué)方程式為______________________________________________。
（4）M是符合下列條件的B的同分異構(gòu)體
a．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、水解反應(yīng)，還能與Na2CO3溶液反應(yīng)
b．苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基且無(wú)“—O—O—”結(jié)構(gòu)
c．能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)
則M共有_______種；其中存在著含4種不同化學(xué)環(huán)境的氫的物質(zhì)，寫(xiě)出其與Na2CO3溶液反應(yīng)但不產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式（任寫(xiě)一種） ____________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯及其化合物在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。
(1)已知：900 K時(shí)，4HCl(g)＋O2(g)
2Cl2(g)＋2H2O(g)，反應(yīng)自發(fā)。
①該反應(yīng)是放熱還是吸熱，判斷并說(shuō)明理由___________________________。
②900 K時(shí)，體積比為4∶1的HCl和O2在恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，HCl的平衡轉(zhuǎn)化率α(HCl)隨壓強(qiáng)(p)變化曲線如圖。保持其他條件不變，升溫到T K(假定反應(yīng)歷程不變)，請(qǐng)畫(huà)出壓強(qiáng)在1.5×105～4.5×105Pa范圍內(nèi)，HCl的平衡轉(zhuǎn)化率α(HCl)隨壓強(qiáng)(p)變化曲線示意圖。_____________________
(2)已知：Cl2(g)＋2NaOH(aq)===NaCl(aq)＋NaClO(aq)＋H2O(l) ΔHl＝－102 kJ·mol－1
3Cl2(g)＋6NaOH(aq)===5NaCl(aq)＋NaClO3(aq)＋3H2O(l) ΔH2＝－422 kJ·mol－1
①寫(xiě)出在溶液中NaClO分解生成NaClO3的熱化學(xué)方程式：________________________________。
②用過(guò)量的冷NaOH溶液吸收氯氣，制得NaClO溶液(不含NaClO3)，此時(shí)ClO－的濃度為c0 mol·L－1；加熱時(shí)NaClO轉(zhuǎn)化為NaClO3，測(cè)得t時(shí)刻溶液中ClO－濃度為ct mol·L－1，寫(xiě)出該時(shí)刻溶液中Cl－濃度的表達(dá)式：c(Cl－)＝________________(用c0、ct表示)mol·L－1。
③有研究表明，生成NaClO3的反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
Ⅰ.2ClO－===ClO
＋ Cl－
Ⅱ.ClO＋ClO－===ClO
＋Cl－
常溫下，反應(yīng)Ⅱ能快速進(jìn)行，但氯氣與NaOH溶液反應(yīng)很難得到NaClO3，試用碰撞理論解釋其原因：______________________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是
A．Fe3O4溶于足量稀HNO3：Fe3O4＋8H＋=Fe2＋＋2Fe3＋＋4H2O
B．NH4HCO3溶液與足量Ba(OH)2溶液混合：HCO3－＋Ba2＋＋OH－=BaCO3↓＋H2O
C．硫化鈉的水解反應(yīng)：S2－＋H3O＋
HS－＋H2O
D．將0.2 mol·L－1的NH4Al(SO4)2溶液與0.3 mol·L－1的Ba(OH)2溶液等體積混合：2Al3＋＋3SO42－＋3Ba2＋＋6OH－=2Al(OH)3↓＋3BaSO4↓
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