下列操作不能達到目的的是
| 選項 | 目的 | 操作 |
| A | 配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸餾水中 |
| B | 用四氯化碳提取碘水中的碘 | 向碘水中加入適量四氯化碳，振蕩、靜置，分液 |
| C | 在溶液中將MnO4－完全轉化為Mn2＋ | 向酸性KMnO4溶液中滴加含Fe2+溶液至紫色消失 |
| D | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液，觀察是否出現白色渾濁 |
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列依據相關實驗得出的結論正確的是
| A．加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應速率加快，說明Cu2+具有催化作用 |
| B．纖維素的水解產物能夠發生銀鏡反應，說明纖維素是一種還原性糖 |
| C．向某溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液產生白色沉淀，說明該溶液中含有SO42－ |
| D．等物質的量濃度的H3PO4溶液的pH比H2SO4溶液大，說明硫比磷的非金屬性強 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下述實驗方案能達到實驗目的的是
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗 方案 |   食鹽水 |  片刻后在Fe電極附近 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 |   酸性KMnO4溶液 |  置于光亮處 |
| 實驗 目的 | 驗證鐵釘發生了 析氫腐蝕 | 驗證Fe電極被保護 | 驗證乙烯的產生 | 驗證甲烷與氯氣發生了化學反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗裝置或操作能達到實驗目的的是
A B C D
| A．定量測定反應速率 | B．驗證Na和水反應的熱效應 |
| C．酸堿中和滴定 | D．證明氧化性Cl2＞Br2＞I2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
在實驗室中進行下列實驗，括號內的實驗用品都能用到的是
| A．硫酸銅晶體里結晶水含量的測定(坩堝、溫度計、硫酸銅晶體) |
| B．蛋白質的鹽析(試管、醋酸鉛溶液、雞蛋白溶液) |
| C．鈉的焰色反應(鉑絲、氯化鈉溶液、稀鹽酸) |
| D．肥皂的制取(蒸發皿、玻璃棒、甘油) |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述的實驗能達到預期目的的是 （ )
| 選項 | 實驗內容 | 實驗目 |
| A | 滴定實驗中，用待測液潤洗錐形瓶2～3次 | 避免造成實驗誤差 |
| B | 向氯水滴加AgNO3、稀HNO3溶液，產生白色沉淀 | 驗證氯水中含有Cl－ |
| C | 向盛有沸水的燒杯中滴加飽和氯化鐵溶液并長時間煮沸 | 制備氫氧化鐵膠體 |
| D | 向2mL 1mol· L-1 NaOH溶液中先加入3滴1mol· L-1 MgCl2溶液，再加入3滴1mol· L-1 FeCl3溶液 | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關實驗的操作或敘述正確的是
| A．做鈉的燃燒實驗時，將金屬鈉放在瓷坩堝碎片上加熱燃燒，可觀察到有黃色火焰產生，并有淡黃色固體生成 |
| B．在海帶提取碘的實驗中，用分液漏斗將下層碘的CCl4溶液恰好放完后，關閉旋塞，更換燒杯后再打開旋塞將上層水層放出 |
| C．火柴頭中的氯元素檢驗的實驗中，將火柴頭（未燃燒）浸于水中，片刻后取少量溶液，加AgNO3溶液、稀硝酸，若出現白色沉淀，證明有氯元素 |
| D．檢測氯水的pH時，可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上，待其變色后和標準比色卡比較 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用下列實驗裝置進行相應的實驗，能達到實驗目的的是
| A．圖Ⅰ用于實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 |
| B．圖Ⅱ用于除去CO2中含有的少量HCl |
| C．圖Ⅲ用于提取I2的CCl4溶液中的I2 |
| D．圖Ⅳ用于檢查堿式滴定管是否漏液 |
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