【題目】同溫同壓下,等質(zhì)量的 SO2氣體和 SO3氣體相比較,正確的說(shuō)法是
A. 密度比為 4:5 B. 物質(zhì)的量之比為 4:5
C. 體積比為 1:1 D. 原子數(shù)之比為 3:4
【答案】A
【解析】設(shè)氣體的質(zhì)量為m，由n=
＝
可知，ρ＝＝
，在相同條件下氣體的相對(duì)分子質(zhì)量之比等于密度之比，所以?xún)煞N氣體的密度之比為：64：80=4：5，A項(xiàng)正確； n（SO2）=
mol，n（SO3）=
mol，所以物質(zhì)的量之比為：：=80：64=5：4，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)V=n·Vm可知，同溫同壓下，氣體的物質(zhì)的量之比等于體積之比，所以?xún)煞N氣體體積之比等于5：4，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)分子組成可知，兩種氣體的原子數(shù)之比為：5×3：4×4=15：16，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)固定容積的密閉容器中充入2molNO2 ， 一定溫度下建立如下平衡：2NO2 
N2O4 ， 此時(shí)平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)為x%，若再充入1mol N2O4 ， 在溫度不變的情況下，達(dá)到新的平衡時(shí)，測(cè)得NO2的體積分?jǐn)?shù)為y%，則x和y的大小關(guān)系正確的是（ ）
A.x＞y
B.x＜y
C.x=y
D.不能確定
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3均是重要的化工原料，相互間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）粗鹽經(jīng)溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)操作后，仍含有MgCl2及Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)其中是否含有
的離子方程式：____________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室要配制480mL0.2mol／L的NaOH溶液，需要稱(chēng)量NaOH固體的質(zhì)量為__________g。
（3）如圖，實(shí)驗(yàn)一是為了比較Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性，則試管A中所盛的藥品為____________(填化學(xué)式)，能證明熱穩(wěn)定性強(qiáng)弱的現(xiàn)象為_____________，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（4）實(shí)驗(yàn)二是為了探究Na2O2與CO2的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
（5）向飽和的Na2CO3溶液中通入CO2的現(xiàn)象為____________________________________，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是（ ）
A.乙醇與濃H2SO4共熱170℃
B.乙烯使溴水褪色
C.甲苯與濃硫酸、濃硝酸混合
D.苯與Cl2一定條件生成六氯環(huán)己烷
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ．如圖所示為常見(jiàn)玻璃儀器的部分結(jié)構(gòu)：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出所列儀器的名稱(chēng)： A______，B_______，C_______；
（2）儀器 B 上標(biāo)記有________（填序號(hào)）；
①質(zhì)量 ②溫度 ③刻度線(xiàn) ④濃度 ⑤容積
（3）儀器 B 使用前必須__________________。
II．已知某“84 消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示，該“84 消毒液”通常稀釋 100 倍(體積之比)后使用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該“84 消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為________mol·L－1。（保留兩位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)取 100 mL 該“84 消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中 c(Na＋)＝________ mol·L－1。
（3）該同學(xué)參閱該“84 消毒液”的配方，欲用 NaClO 固體配制 250 mL含 NaClO 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的消毒液。下列說(shuō)法不正確的是________(填序號(hào))。
a．如圖所示的儀器中，有三種是不需要的，還需要其它玻璃儀器
b．容量瓶用蒸餾水洗凈后，應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
c．配制過(guò)程中，未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
（4）“84 消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力，某消毒小組人員用 98%(密度為1.84g·cm－3)的濃硫酸配制2 000 mL 2.3 mol·L－1 的稀硫酸用于增強(qiáng)“84 消毒液”的消毒能力。需用濃硫酸的體積為________mL。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】留心處處皆學(xué)問(wèn)．從生活出發(fā)進(jìn)行科學(xué)探究，可以獲得自信，形成正確的思維方式．甲、乙兩位同學(xué)一起合作設(shè)計(jì)完成了水果電池的實(shí)驗(yàn)（如圖），測(cè)得數(shù)據(jù)如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電極材料 | 水果種類(lèi) | 電極間距離/cm | 電壓/mV |
1 | 鋅銅 | 菠蘿 | 3 | 900 |
2 | 鋅銅 | 蘋(píng)果 | 3 | 650 |
3 | 鋅銅 | 柑橘 | 3 | 850 |
4 | 鋅銅 | 西紅柿 | 3 | 750 |
5 | 鋅鋁 | 菠蘿 | 3 | 650 |
6 | 鋅鋁 | 蘋(píng)果 | 3 | 450 |
對(duì)甲同學(xué)提出的問(wèn)題，乙同學(xué)的解釋不正確的是（ ）
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | |
A | 實(shí)驗(yàn)6中負(fù)極電極反應(yīng)式如何寫(xiě)？ | Al﹣3e﹣=Al3+ |
B | 實(shí)驗(yàn)1，5中電流方向?yàn)槭裁聪喾矗?/span> | 1中鋅為負(fù)極，電流由銅經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向鋅，5中鋁為負(fù)極，鋁失去電子，電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向鋁 |
C | 水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)？ | 只跟水果的類(lèi)型有關(guān) |
D | 實(shí)驗(yàn)中發(fā)光二極管不亮，如何使它亮起來(lái) | 可用銅鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個(gè)此電池串聯(lián)起來(lái) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將5.1g鎂、鋁混合物溶于500mL1mol/L硫酸溶液中，充分反應(yīng)共產(chǎn)生標(biāo)況下VL氫氣，向剩余溶液中逐滴滴加某氫氧化鈉溶液至過(guò)量，這一過(guò)程中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入氫氧化鈉溶液體積的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。(請(qǐng)書(shū)寫(xiě)必要的計(jì)算過(guò)程)
（1）氫氧化鈉溶液的濃度是多少摩每升?_____________
（2）原固體混合物中鋁的質(zhì)量是多少克?__________________
（3）氫氣的體積V是多少升?______________
（4）圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)氫氧化鈉溶液的體積是多少毫升?________________
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成，可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．甲組同學(xué)用如圖裝置（夾持裝置略）對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（1）儀器B的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，Ⅱ中的試紙變藍(lán)，Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，并有M生成，則Ⅲ中的試劑為 ， Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， Ⅴ中的試劑為 ．
（3）乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)，但裝置連接順序?yàn)棰瘵仮螬仮舂仮颟仮酴仮觯藭r(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為 ， 原因是 ．
（4）經(jīng)上述反應(yīng)，2.5g化合物A理論上可得到0.56L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）M，則A的化學(xué)式為 ．
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