下列說法正確的是（ �。�
| A．金屬鈉在空氣中燃燒的火焰呈黃色，是因為生成的Na2O2為淡黃色固體 |
| B．鐵絲在Cl2中燃燒有紅棕色的煙，是因為生成的FeCl3為紅棕色固體 |
| C．過量的鐵加入稀HNO3，充分反應后，滴入KSCN溶液，溶液呈紅色，說明稀HNO3將Fe氧化為Fe3＋ |
| D．取少量溶液X，向其中加入適量新制的氯水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，說明X溶液中一定含有Fe2＋ |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直到氣體不再放出，加水稀釋，取少量所得溶液，加入少量二氧化錳，又有氣體放出，待氣體不再放出后，再滴加酚酞，溶液變紅。下列猜測不合理的是
| A．過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣 |
| B．過氧化鈉和水反應的產物是過氧化氫和氧氣 |
| C．過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水 |
| D．過氧化鈉跟水反應生成氫氧化鈉和過氧化氫 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
通過對實驗現象的觀察、分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（ ）
| | 操作、現象 | 解釋 |
| A | 向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液變藍 | Fe3+能與淀粉發生顯色反應 |
| B | 把生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵表面有一層紅棕色的斑點 | 鐵在潮濕的空氣中易生成Fe（OH）3 |
| C | 向稀硝酸中加入少量鐵粉，有氣泡產生 | 說明Fe置換出硝酸中的氫，生成了氫氣 |
| D | 新制Fe（OH）2露置于空氣中一段時間，白色物質變成了紅褐色 | 說明Fe（OH）2易被O2氧化成Fe（OH）3 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
某化學興趣小組為測定一定質量的某銅鋁混合物中銅的質量分數,設計了如下實驗方案:
方案一:銅鋁混合物
測定生成氣體的體積
方案二:銅鋁混合物
測定剩余固體的質量
下列有關判斷中不正確的是( )
| A．溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液 |
| B．若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質量分數偏大 |
| C．方案一可能產生氫氣,方案二可能剩余銅 |
| D．實驗室中方案二更便于實施 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
無水氯化鋁是一種重要的催化劑，工業上由Al2O3制備無水氯化鋁的反應為：2Al2O3(s)＋6Cl2(g)
4AlCl3(g)＋3O2(g) ΔH>0 。下列分析錯誤的是( )
| A．增大反應體系的壓強，反應速率可能加快 |
| B．加入碳粉，平衡向右移動，原因是碳與O2反應，降低了生成物的濃度且放出熱量 |
| C．電解熔融的Al2O3和AlCl3溶液均能得到單質鋁 |
| D．將AlCl3·6H2O在氯化氫氣流中加熱，也可制得無水氯化鋁 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列類比關系正確的是 （ �。�。
| A．鈉與氧氣在不同條件下反應會生成兩種不同的氧化物，則Li與氧氣反應也能生成Li2O或Li2O2 |
| B．Na2O2與CO2反應生成Na2CO3和O2，則Na2O2與SO2反應可生成Na2SO3和O2 |
| C．Fe與Cl2反應生成FeCl3，則Fe與I2反應可生成FeI3 |
| D．Al與Fe2O3能發生鋁熱反應，則Al與MnO2也能發生鋁熱反應 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
FeSO4可發生如圖所示的一系列反應，下列說法錯誤的是（ ）。
| A．堿式硫酸鐵水解能產生Fe（OH）3膠體，可用做凈水劑 |
| B．為防止NH4HCO3分解，生產FeCO3需在較低溫度下進行 |
| C．可用KSCN溶液檢驗（NH4）2Fe（SO4）2是否被氧化 |
| D．常溫下，（NH4）2Fe（SO4）2在水中的溶解度比FeSO4的大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
