下列說法正確的是（ ）
A．往蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱充分反應后加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱，可見有磚紅色沉淀生成
B．要萃取溴水中的溴單質，可以選用苯、CCl4或酒精作萃取劑
C．冰醋酸、淀粉、纖維素都是純凈物
D．用試管取出少量淀粉水解液，加入碘水，若不顯藍色，說明淀粉水解完全
科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二1-2-3元素周期表元素周期律應用練習卷（解析版） 題型：選擇題
2010年12月3日美國宇航局表示，在地球上發現全新的微生物，它能利用砷代替磷進行新陳代謝，砷含有劇毒。磷一直被認為是生命的6大基本元素，這種細菌的發現或說明可以擴大有機體生存條件及存在可能。下列關于砷和磷兩種元素的敘述不正確的是（ ）
A．它們的原子最外層電子數相等，元素的最高正化合價都是＋5
B．氮的非金屬性比砷強，所以NH3的穩定性大于AsH3
C．因為氮的原子半徑比砷的小，所以氮的相對原子質量比砷的相對原子質量小
D．它們都是主族元素
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 4-1-1金屬礦物的開發利用練習卷（解析版） 題型：選擇題
在熔融狀態下，Na與KCl存在可逆反應：Na＋KCl
NaCl＋K，通過調整溫度，可利用金屬Na來制取K。
物質 | K | Na | KCl | NaCl |
熔點（℃） | 63.6 | 97.8 | 770 | 801 |
沸點（℃） | 774 | 883 | 1 500 | 1 413 |
根據上表的熔點和沸點，確定由Na與KCl反應制取K的合適溫度為（ ）
A．770℃ B．801℃
C．850℃ D．770℃～801℃
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 3-4-3蛋白質練習卷（解析版） 題型：選擇題
有一系列α－氨基酸按如下特點排列
該同系物中所含碳元素的質量分數最大值是（ ）
A．32.0% B．46.6% C．85.7% D．無法確定
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 3-4-1糖類練習卷（解析版） 題型：實驗題
某化學課外活動小組探究淀粉水解的條件，進行以下兩個實驗。
（1）實驗用品：0.5 g淀粉、4 mL 20%硫酸溶液、氫氧化鈉溶液、銀氨溶液、碘水。
步驟：在試管1和試管2里各放入0.5 g淀粉，在試管1里加入4 mL 20%硫酸溶液，在試管2里加入4 mL水，都加熱3～4 min。用過量堿液中和試管1里的硫酸溶液，把一部分液體倒入試管3。在試管2、3里都加入碘水，觀察有沒有藍色出現。在試管1里加入銀氨溶液，稍加熱后，觀察試管內壁上有無銀鏡出現。
根據所學知識預測可能的實驗現象。
實驗現象與結論（填入下表）：
試管 | 加入碘水 | 加入銀氨溶液 | 結論 |
1 |
|
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|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
（2）實驗用品：0.5 g淀粉、唾液、新制氫氧化銅懸濁液。
步驟：在試管中加入0.5 g淀粉，加入少許唾液加熱，在水解液中加入新制氫氧化銅懸濁液加熱煮沸，觀察現象。
現象：__________________________________________。
結論：__________________________________________。
（3）比較實驗（1）（2）可得出的結論：___________________。
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 3-4-1糖類練習卷（解析版） 題型：選擇題
某學生做葡萄糖的還原性實驗，4 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液和4 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液，將它們混合后，滴入1.0 mL的10%的葡萄糖溶液，加熱煮沸，結果沒有看到紅色沉淀生成。這是因為（ ）
A．葡萄糖濃度太大 B．加熱時間不夠
C．CuSO4溶液的量不夠 D．NaOH溶液的量不夠
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 3-3-2乙酸練習卷（解析版） 題型：填空題
實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾（如下圖所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。請回答下列問題：
（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃）
（1）在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應放入幾塊碎瓷片，其目的是______________________________________。
（2）在燒瓶中加入一定比例的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是：
__________________________________________________。
（3）在該實驗中，若用1 mol乙醇和1 mol乙酸在濃硫酸作用下加熱，充分反應，能否生成1 mol乙酸乙酯？________，原因是__________________________________。
（4）現擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品，下圖是分離操作步驟流程圖。請在圖中圓括號內填入適當的試劑，在方括號內填入適當的分離方法。
試劑a是__________，試劑b是__________；分離方法①是________，分離方法②是________，分離方法③是______。
（5）在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末，振蕩，目的是________________________________。
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 3-3-1乙醇練習卷（解析版） 題型：實驗題
為了測定乙醇的結構式是
，利用乙醇和鈉的反應，設計如圖裝置進行實驗，在燒瓶中放入足量的鈉，從分液漏斗中緩緩滴入一定量的乙醇，通過測量量筒中水的體積，就可知反應生成的氫氣的體積。
（1）實驗前檢驗該裝置的氣密性的實驗操作是
__________________________________________________。
（2）有人認為裝置中有空氣，所測的氣體體積應扣除裝置中空氣的體積，才是氫氣的體積，你認為________（填“正確”或“不正確”）。
（3）如果實驗開始前b導管內未充滿水，則實驗結果將________（填“偏大”或“偏小”）。
（4）若測得有1.15 g C2H6O參加反應，把量筒c中的水的體積換算成標準狀況下H2的體積為280 mL，試結合計算和討論，判斷下面（Ⅰ）和（Ⅱ）兩式中，哪個正確________。
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科目：高中化學 來源：2014年高一化學人教版必修二 3-2-1乙烯練習卷（解析版） 題型：選擇題
1mol某烴完全燃燒后，能生成二氧化碳112L?標準狀況下?，此烴在一定條件下能與氫氣加成，最多能消耗兩倍于其體積的氫氣，則此烴的結構簡式可能為? ?
A.CH3—CH =CH2
B．CH3—CH=CH—CH= CH2
C．CH3—CH=CH—CH2—CH3
D．
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