【題目】我國某中學天文觀測地理興趣活動小組經常觀察天空中的恒星運動規律，該小組某學生于某日北京時間21時看到織女星正好位于天頂。下圖為此時北極星和織女星的位置圖。讀圖，完成下面小題。
【1】該地可能位于以下哪座城市附近
A. 海口 B. 上海 C. 北京 D. 哈爾濱
【2】該學生于次日在同樣的位置再次觀測到織女星位于天頂，此時北京時間為
A. 21時整 B. 21時3分56秒
C. 20時56分4秒 D. 20時52分8秒
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【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風塔”是建筑物中用來通風降溫的設計。風塔高過屋頂的部分四面鏤空，懸空連接到室內大廳（左圖），塔下中央建有一個水池（右圖）。外部的空氣經過這一系列降溫后飄散到各個房間，讓主人享受著酷暑中的陣陣清爽。據此完成下列問題。
【1】“風塔”底部的氣流運動方向是
A. 輻散上升 B. 輻散下沉 C. 輻合上升 D. 輻合下沉
【2】與“風塔”原理相同的是
A. 溫室大棚氣溫較高 B. 鋒面暖氣團的上升運動
C. 水庫蓄水區比周邊降水少 D. 秘魯沿岸的上升流
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【題目】圖示為西亞等高線地形圖。讀圖，完成下列各題。
【1】若圖中A地有大量的沼澤地，則該沼澤地的成因可能是
A. 靠近海洋，降水量大 B. 地勢低，有大河流經
C. 溫度低，蒸發量小 D. 地勢低，有地下水出露
【2】圖中B地是該區域主要的農業區，有關該農業區的敘述正確的是
A. 地處山地迎風坡，降水豐富 B. 農業地域類型以乳畜業為主
C. 綠洲農業是本區農業的特色 D. 地勢平坦，耕地資源豐富
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【題目】廣州某中學研究性學習小組搜集有關南極科考與“3S”技術的材料，開展研究性學習。閱讀材料，回答問題。
材料一 2014年4月15日，中國第30次南極科學考察隊取得豐碩成果，乘坐“雪龍”號凱旋。
材料二 在南極中山站前使用探測儀器的科考隊員。
（1）南極科考隊為安裝大型望遠鏡設備選址并準備場地，應用的地理信息技術是___________；考察隊員監測南極冰川和海岸線變化要利用到的地理信息技術是________。
（2）“數字南極”的構建是我國南極科考的重要任務。下列對“數字南極”的利用，敘述錯誤的是________。
A．方便查閱南極地區的三維地圖及地圖信息
B．可以對附近地區冰川、海岸線的變化進行觀察分析
C．為防止極冰融化提供治理的技術
D．對地物相關信息的分析采用數字化處理
（3）利用地理信息技術在對南極地區進行勘探研究中，除了上述應用外，還有哪些用途？試舉兩例。
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【題目】在地球上看到太陽被行星遮擋的現象稱為“凌日”。下圖為某行星“凌日”照片。據此回答下面小題。
【1】圖中的“大黑點”可能是
A. 金星 B. 火星 C. 木星 D. 土星
【2】關于圖中太陽上諸多“小黑點”的說法，正確的是
A. 一般形成于太陽大氣層中的色球層
B. 其數量的多少是太陽活動強弱的重要標志
C. 其活動周期約為11年，對地球無影響
D. 肉眼可見，因此多采用肉眼直接進行觀測
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【題目】閱讀材料，完成問題。
2017年，中國游客赴泰國旅游人數達到了900萬人次，是泰國最大旅游客源地國。圖11為泰國入境旅游人數統計圖。
歸納泰國入境旅游人數的季節變化特點，并解釋其原因。
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【題目】讀下圖，回答下面小題。
【1】甲、乙、丙三艘輪船從所在海域同時沿圖示方向駛向180°經線，若時速相同則
A. 同時到達 B. 到達的順序是甲、乙、丙
C. 到達的順序是甲、丙、乙 D. 到達的順序是丙、 乙、甲
【2】若甲船于8月21日10時(區時)起，經過1小時40分越過了180°經線，則此時它到達地點的區時可能是
①8月20日8時20分 ②8月20日11時40分
③8月21日11時40分 ④8月22日11時40分
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】讀世界某區域某日海平面等壓線分布圖(單位：百帕)，圖中BC線為晨線，回答下列問題。
(1)說出A地氣壓中心形成的原因。
(2)假設圖中等壓線狀況不變，從氣溫、降水和氣壓三個角度描述MN一線天氣的變化。
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【題目】單位勞動力成本=勞動總報酬／總產出，或平均勞動報酬／勞動生產率。下圖示意世界部分國家制造業單位勞動力成本比較，完成下面小題。
【1】在發達國家中，美國制造業的單位勞動力成本較低的主要原因是
A. 單位能源消耗低 B. 勞動力資源豐富
C. 勞動生產率高 D. 科技投入比重高
【2】圖中巴西的制造業單位勞動力成本較高，可
A. 減少本國勞動者收入 B. 使國內企業競爭力下降
C. 擴大制造業產品的市場 D. 利于引進外資和技術
【3】與美國相比，中國制造業單位勞動力成小優勢不再明艟，應對措施是
A. 大力友展傳統制造業 B. 鼓勵制造業向周外遷移
C. 縮小制造業生產規模 D. 向高端制造業轉化
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