【題目】讀“世界自然帶分布模式圖”，完成下列問題。
【1】圖中甲自然帶最可能是( )
A. 熱帶雨林帶
B. 熱帶草原帶
C. 亞熱帶常綠闊葉林帶
D. 溫帶落葉闊葉林帶
【2】造成同緯度甲、乙兩區(qū)域自然帶差異的主要原因是( )
A. 經(jīng)度位置不同引起熱量條件的變化
B. 海拔高度不同引起水熱狀況的變化
C. 洋流性質(zhì)不同引起降水量的變化
D. 大氣環(huán)流不同引起水熱組合的變化
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀世界太陽年總輻射量分布圖，完成下列各題。
（1）圖中沿30°E太陽年總輻射量隨緯度的分布規(guī)律是 。
（2）圖中甲地太陽年總輻射量最大，影響的根本因素是 。乙地區(qū)終年受 氣壓帶控制，盛行 氣流，降水少，太陽年總輻射量較大。
（3）丙地區(qū)太陽年總輻射量較同緯度地區(qū) （大或小），其形成原因是 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】人類發(fā)展指數(shù)是一個(gè)地區(qū)綜合發(fā)展水平的重要指標(biāo)，它由人均GDP、受教育程度和預(yù)期壽命三部分組成。讀2013年中國人類發(fā)展指數(shù)地區(qū)差異圖，完成下列各題。
【1】有關(guān)我國人類發(fā)展指數(shù)分布特征的敘述正確的是
A．沿海省份全部高于內(nèi)陸省份
B．南方地區(qū)高于北方地區(qū)
C．與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)
D．與人口密度呈正相關(guān)
【2】貴州人類發(fā)展指數(shù)低于周邊省區(qū)，其主要原因是
A．經(jīng)濟(jì)水平落后 B．教育普及率高
C．人口壽命短 D．自然資源豐富
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖6為某半球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。讀圖，回答下列各題。
【1】圖中
A．1月份①常被大陸上的低壓切斷
B．6 月份氣壓帶、風(fēng)帶向低緯移動(dòng)
C．②、③控制的地區(qū)多形成對(duì)流雨
D．④是帶來較少降水的東北信風(fēng)帶
【2】冬至日前后
A．地中海沿岸主要受①控制
B．內(nèi)蒙古高原主要受②控制
C．西歐平原主要受③的控制
D．華北平原主要受④的控制
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2014年2月8日，我國南極泰山站建成開站。讀泰山站照片及位置圖，完成下列各題。
【1】
A. 東方 B. 南方 C. 西方 D. 北方
【2】
A. 鹽城白晝最短
B. 泰山站正午太陽高度年內(nèi)最大
C. 地球公轉(zhuǎn)速度在減慢
D. 印度的加爾各答港吹西南風(fēng)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是中國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略格局示意圖，完成下面小題。
【1】甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的突出優(yōu)勢是
A. 水熱資源豐富 B. 光照條件充足
C. 勞動(dòng)力資源豐富 D. 農(nóng)業(yè)技術(shù)先進(jìn)
【2】為確保我國糧食安全，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，可采取的措施是
A. 大面積推廣水稻種植，提高糧食產(chǎn)量
B. 不斷開墾荒地，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)用地規(guī)模
C. 加大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入，提高生產(chǎn)效率
D. 全面發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善糧食品質(zhì)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】制約環(huán)境人口容量的首要因素是
A. 科技發(fā)展水平 B. 地區(qū)的對(duì)外開放程度
C. 人口的生活消費(fèi)水平 D. 資源狀況
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是“除南極洲以外的各大洲面積與平均海拔示意圖”，讀圖，回答下列各題。
【1】圖中①、②、③、④、⑤、⑥表示的大洲依次是 （ ）
A. 歐洲、南美洲、北美洲、亞洲、非洲、大洋洲
B. 大洋洲、歐洲、南美洲、亞洲、非洲、北美洲
C. 大洋洲、南美洲、北美洲、亞洲、非洲、歐洲
D. 南美洲、北美洲、大洋洲、非洲、亞洲、歐洲
【2】赤道和極圈都穿過的大洲是 （ ）
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
【3】圖中所示的六大洲中，缺失亞寒帶針葉林的是（ ）
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】東亞形成季風(fēng)的重要原因是（ ）
A. 海陸熱力差異 B. 緯度位置 C. 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) D. 洋流
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