【題目】劃分區域的意義是
①更方便了解區域差異、特點 ②有助于進行區域研究和區域發展規劃
③因地制宜發展區域經濟 ④了解區域發展的有利和不利條件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖所示均為“我國著名林木景觀示意圖”。讀圖完成下面小題。
【1】【1】關于圖中各景觀所在地區自然環境的敘述，正確的是（ ）
A. 甲——冬冷夏熱，光照充足 B. 乙——雪域高原，凍土廣布
C. 丙——土壤肥沃，水源充足 D. 丁——風力侵蝕，千溝萬壑
【2】【2】關于圖中各地林木主要特征及成因的敘述，正確的是（ ）
A. 甲地根系發達——常年太陽輻射強 B. 乙地葉成針狀——常年降水豐富
C. 丙地四季常青——常年溫度較高 D. 丁地生長較快——常年高溫多雨
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖,完成下列問題。
【1】甲、乙、丙對應的土地利用類型分別是( )
A. 耕地、林地、草地 B. 耕地、草地、林地
C. 草地、林地、耕地 D. 草地、耕地、林地
【2】圖示區域糧食商品率高于太湖平原,主要原因是( )
A. 土壤肥沃 B. 地形平坦
C. 水熱條件好 D. 人均耕地多
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】據報道，新疆6月到8月初需要大量采摘西紅柿的季節工，8月底到11月初又需要大量采摘棉花的民工，新疆每年對季節工的需求在50萬人左右。每當這幾個季節來臨前，新疆都要派不少人到全國各地招工，影響材料中人口移動的主導因素是：
A. 經濟因素B. 自然環境因素
C. 文化教育因素D. 政治因素
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖示意我國及東部、中部、西部三大地帶能源自給率的變化情況。據此回答下列下列各題。
【1】圖中四條曲線代表西部地帶的是( )
A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ
【2】下列地區可以大量調出能源輸往Ⅳ地帶的是( )
①東北地區 ②西北地區 ③青藏地區 ④西南地區
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，完成下列各題。
【1】圖中兩條小河的流量相當，進入小鎮的引水線最合理的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】小鎮通過上述線路引水，由于過度引用河水將導致
A. 甲河流域水土流失加劇 B. 甲河下游方向河段水量銳減
C. 乙河下游方向河段凈化能力下降 D. 乙河下游方向河段河水季節變化加大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2016年8月21日-25日，第33屆國際地理學大會將在北京舉行，往屆大會曾在華盛頓等地舉辦，回答下列問題。
【1】北京、首爾和華盛頓三城市
A.均在同一時區的中緯度地區
B.四季變化比較明顯
C.均位于東半球的人口稠密地區
D.國際地理學大會的主題相同
【２】舉辦地所在中國、韓國和美國均為
A.發展中國家
B.黃種人的國家
C.移民國家
D.沿海國家
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