【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
伏爾加河是歐洲最長河流,發源于東歐平原上的瓦爾代丘陵,注入里海,全長3688千米,落差256米,河水主要靠積雪融水補給。流域內資源豐富,人口密集,是俄羅斯工業、農業和內河航運最發達的地區之一。從20世紀30年代開始,俄羅斯在伏爾加河上修建了眾多的水電站,年平均發電量迭395億千瓦小時(度)。同時,還修建了伏爾加一頓河、伏爾加一波羅的海等運河,使伏爾加河與波羅的海、黑海和白海(北冰洋)航運聯為一體。表1和圖乙分別為圖甲中①、②兩地氣候資料和建電站前相對流量季節變化圖。
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(1)與①地比較,說明②地主汛期在時間上的差異,并分析產生差異的原因。
(2)簡述伏爾加河開發利用對經濟發展的有利影響。
【答案】(1)差異:②地主汛期開始早,結束晚,汛期長。原因:該河流以積雪融水補給為主,②地緯度低,春季氣溫回升快(早),汛期開始早;②地位于河流下游,汛期除積雪融水補給外,還接納了中、上游河段的來水,所以,汛期結束晚,汛期長。
(2)發電站提供充足電力,促進流域內資源的開發和工農業發展;修建的水庫有利于農業灌溉,減少洪澇災害;水庫和運河的修建,改善了航運條件,促進了河海聯運。
【解析】
試題分析:(1)與①地比較,說明②地主汛期在時間上的差異,主要看乙圖的信息,橫坐標為時間,縱坐標為相對流量,從汛期開始、結束時間及汛期長短等角度來回答差異。而產生差異的原因主要從河流的補給來源、兩地位于河流上的位置等角度來綜合分析。表1為①、②兩地氣候資料,是進行補給來源判斷的依據。要注意材料中有“河水主要靠積雪融水補給”的信息。
(2)要注意,題目中是要求從“經濟發展”角度來回答。從材料中分析,伏爾加河的主要開發集中在修建水電站和運河方面。水電站提供電能,會促進流域工農業發展;修建運河主要是為了改善流域的航運條件。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】基尼系數反映某種產業的地理集中程度,基尼系數越大,產業集中程度越高。讀我國1980~2007年四種工業基尼系數變化示意圖,回答下列問題。
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【1】根據基尼系數變化曲線,②工業有可能為
A.鋼鐵工業 B.制糖工業
C.化學原料制品業 D.非金屬礦物制品業
【2】近年來,②工業基尼系數有不斷提高的趨勢,其最主要的影響因素是
A.原料 B.能源 C.市場 D.勞動力
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】目前,有關人類活動對水循環的影響主要表現的敘述最為準確的是( )
A. 人工降雨,促成大氣中的水汽輸送
B. 植樹種草,改造沙漠,增加水循環的數量
C. 修建水庫,跨流域調水,改變局部地表徑流
D. 抽取地下水,加速地下徑流的循環
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】青藏鐵路穿過可可西里自然保護區時,可以看到國家一級保護動物藏羚羊。在無人類干擾時,藏羚羊的數量基本穩定。這說明地理環境各要素共同作用產生了
A. 生產功能 B. 吸收功能 C. 平衡功能 D. 分解功能
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為非洲部分國家出口商品的結構比例圖,國家旁邊標注的商品為對應國家扇形圖中的陰影部分所示的商品。讀圖,完成下列問題。
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【1】尼日利亞和贊比亞的主要出口商品分別是
A.石油和鐵礦B.石油和銅礦 C.可可和銅礦 D.鐵礦和銅礦
【2】圖示國家
A.出口商品附加值較高B.以出口農業初級產品為主
C.屬于單一商品經濟 D.在圖示資源定價上具有很高話語權
【3】要改變圖中標注國家的經濟現狀,這些國家應該
①探索適合本國國情的經濟發展道路 ②擴大主要物產的出口 ③大力引進資金和技術 ④加強“南南合作”和“南北對話”
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關于我國河流補給的正確敘述是
A.東部地區河流主要靠雨水補給 B.東北地區河流主要靠積雪融水補給
C.西部河流主要靠雨水補給 D.北部地區的河流主要靠冰川補給
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“二分二至日地球在公轉軌道位置”示意圖,完成下列問題。
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1)由于通信衛星多定點在赤道上空運行,在這期間,如果太陽、通信衛星和地面衛星接收天線恰巧又在一條直線上,那么太陽強大的電磁輻射會對衛星下行信號造成強烈干擾,這種現象稱為日凌。在圖中容易出現日凌現象的位置是___、___。
2) 從①到②地球公轉速度的變化特點是__________。
3) 北京正午太陽高度最小出現在___,北京晝長最長出現在___。
4)描述從②到③極晝范圍的變化_____________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 She cared more about her students than her own health. That’s why two years passed _____ she was treated for breast cancer.
A. since B. before C. after D. until
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