讀表，結合所學知識，回答下面試題。
| 溫室 氣體 | 濃度（mg/m3） | 年增長率才（%） | 生存期 （年） | 溫室效應強度 （CO2=1） | 對全球氣候變暖的現有貢獻率（%） | |
| 1750年 | 1990年 | |||||
| CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 50—200 | 1 | 55 |
| 氯氟烴 | 0 | 0.00085 | 2.2 | 50—102 | 3400—1500 | 24 |
| CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 12—17 | 11 | 15 |
| N2O | 0.00029 | 0.00031 | 0.25 | 120 | 270 | 6 |
表中所列四種溫室氣體中，CO2對全球氣候變暖“貢獻”最大，主要原因是
A．CO2的年增長率大于其他溫室氣體
B．CO2的濃度遠高于其他溫室氣體
C．CO2的溫室效應強度比其他溫室氣體大
D．CO2在大氣中的存留時間比其他溫室氣體短
溫室氣體使全球氣候變暖的最主要原因是
A．使地面直接吸收的太陽輻射能量增多
B．使大氣直接吸收的太陽輻射能量增加
C．使太陽活動增強，從而到達地面的太陽輻射增多
D．使大氣吸收的地面輻射增多，大氣逆輻射增強
有利于我國減少二氧化碳排放的合理措施是
A．大量進口石油，減少煤炭使用量 B．改善能源結構，開發新能源
C．嚴格限制鋼鐵、核工業的發展 D．禁止砍伐森林，積極植樹造林
科目：高中地理 來源： 題型：
讀表，結合所學知識回答1～3題：
主要溫室氣體對全球氣候變暖的影響程度對比表
| 溫室氣體 | 濃度(mg/m3) | 年增長率(％) | 生存期(年) | 溫室效應強度(CO2=1) | 對全球氣候變暖的現有貢獻率(％) | |
| 1750年 | 1990年 | |||||
| CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 50～200 | 1 | 55 |
| 氟氯烴 | O | 0.000 85 | 2.2 | 50～102 | 3 400～15(DO | 24 |
| CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 12～17 | 11 | 15 |
| N2O | 0.000 29 | 0.000 31 | 0.25 | 120 | 270 | 6 |
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年浙江省衢州二中高二下學期期中考試文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題
各種不同溫室效應氣體對地球溫室效應的貢獻度皆有所不同。為了統一度量整體溫室效應的結果，規定以二氧化碳當量為度量溫室效應的基本單位。一種氣體的二氧化碳當量是通過把這一氣體的噸數乘以其全球變暖潛能值(GWP)后得出的(這種方法可把不同溫室氣體的效應標準化)。如1噸二氧化碳的二氧化碳當量為1×1 GWP。讀表，結合所學知識．回答7～ 10題。
| 溫室氣體 | 濃度（mg/m ） | 年增長率（%） | 生存期（年） | 全球變暖潛 能值(GWP) | 對全球氣候 變暖的現有 貢獻率（%） | |
| 1750年 | 1990年 | |||||
| CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 50—200 | 1 | 55 |
| 氯氟烴 | 0 | 0.00085 | 2.2 | 50—102 | 1500—3400 | 24 |
| CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 12—17 | 25 | 15 |
| N20 | 0.00029 | 0.00031 | 0.25 | 120 | 270 | 6 |
| A．氯氟烴是最主要的溫室氣體 |
| B．25噸甲烷氣體的二氧化碳當量為1 |
| C．二氧化碳造成的溫室效應遠大于一氧化二氮 |
| D．溫室氣體對全球變暖貢獻率與其生存期無關 |
| A．CO2的年增長率大于其他溫室氣體 |
| B．CO2在大氣中的存留時間比其他溫室氣體長 |
| C．CO2的溫室效應強度比其他溫室氣體大 |
| D．CO2的濃度遠高于其他溫室氣體 |
| A．使地面直接吸收的太陽輻射能量增多 |
| B．使大氣直接吸收的太陽輻射能量增加 |
| C．使太陽活動增強，從而到達地面的太陽輻射增多 |
| D．使大氣吸收的地面輻射增多，大氣逆輻射增強 |
| A．大量進口石油，減少煤炭使用量 |
| B．改善能源結構，開發新能源 |
| C．嚴格限制鋼鐵、核工業的發展 |
| D．禁止亂砍濫伐，積極植樹造林 |
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年湖北省、荊州中學高三10月聯考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀表并結合所學知識，完成下列要求。
表 我國不同地區年降水量的季節分配
|
地名 |
年降水量(mm) |
春季降水量 (％) |
夏季降水量 (％) |
秋季降水量 (％) |
冬季降水量 (％) |
|
廣州 |
1680．5 |
30．8 |
44．3 |
17．7 |
7．2 |
|
南昌 |
1598．0 |
43．6 |
31．2 |
12．8 |
12．4 |
|
鄭州 |
635．9 |
19．9 |
53．2 |
22．3 |
4．6 |
|
五臺山 |
913．3 |
13．5 |
62．3 |
21．1 |
3．1 |
|
成都 |
976．0 |
16．5 |
62．9 |
18．3 |
2．3 |
|
烏魯木齊 |
194．6 |
34．2 |
33．1 |
24．0 |
8．7 |
（1）表中資料顯示，正確的是（2分）
A．各地降水量集中于夏、秋季節
B．各地降水量季節分配極不均勻
C．東部季風區降水量集中于夏、秋季節
D．華北平原的降水量集中于夏、秋季節
（2）依據表中數據，說明夏季降水量占全年降水量比例最小的地點 ，并根據氣壓帶、風帶的季節移動，分析造成該現象的原因。（4分）
（3）依據表中數據判斷夏季降水量最少的地點并分析其原因（4分）
（4）分析五臺山年降水量高于鄭州年降水量的原因。(4分)
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科目：高中地理 來源：2014屆河北高二下學期第三次月考地理卷（解析版） 題型：選擇題
2011年4月28日，國家統計局發布2010年第六次全國人口普查主要數據公報。下表為第五次全國人口普查和第六次全國人口普查部分數據。讀表并結合所學知識，回答題。
注：(1)第五次人口普查的時間為2000年11月1日：(2)人口性別比：以女性為100，男性對女性的比例。
1.與第五次全國人口普查相比，第六次全國人口普查數據顯示( )
①人口性別比例嚴重失調 ②老齡化程度越來越嚴重 ③已達到環境人口容量 ④人口素質顯著提高 ⑤處于城市化成熟階段 ⑥普查統計難度增加
A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥
2.今后，為解決我國的人口問題，下列措施不合理的是( )
A．繼續采取措施，降低人口性別比 B．繼續采取嚴厲的計劃生育政策
C．不斷提高人口素質 D．不斷完善社會保障體系
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山東省高三第二次模擬考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀表1結合所學知識，完成1~3題。
表1我國不同地區年降水量的季節分配
|
地名 |
年降水量 （mm） |
春季降水量 （%） |
夏季降水量 （%） |
秋季降水量 （%） |
冬季降水量 （%） |
|
廣州 |
1680.5 |
30.8 |
44.3 |
17.7 |
7.2 |
|
南昌 |
1598.0 |
43.6 |
31.2 |
12.8 |
12.4 |
|
鄭州 |
635.9 |
19.9 |
53.2 |
22.3 |
4.6 |
|
五臺山 |
913.3 |
13.5 |
62.3 |
21.1 |
3.1 |
|
成都 |
976.0 |
16.5 |
62.9 |
18.3 |
2.3 |
|
烏魯木齊 |
194.6 |
34.2 |
33.1 |
24.0 |
8.7 |
1.表中資料顯示，我國
A.各地降水量集中于夏、秋季節
B.各地降水量季節分配比較均勻
C.東部季風區降水量集中于夏、秋季節
D.華北平原的降水量集中于夏、秋季節
2.表中，夏季降水量占全年降水量比例最小的地點是南昌，其根本原因是
A.臺風的影響 B.氣旋活動的影響
C.副高的控制 D.江淮準靜止鋒
3.分析五臺山年降水量高于鄭州年降水量的原因是
A.雨帶的進退 B.地形的影響
C.冷空氣南下 D.江淮準靜止鋒
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