【題目】我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的核心是()
A.保護(hù)環(huán)境為主B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.人民生活水平提高D.自然資源合理利用
百年學(xué)典課時(shí)學(xué)練測(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年1月河北省邯鄲市(約114°20′E,36°42′N)某陶瓷企業(yè)與下圖所示國(guó)家某旅游公司簽訂了約12個(gè)集裝箱精質(zhì)骨瓷訂單。據(jù)此完成下列小題。
【1】該批產(chǎn)品運(yùn)往該國(guó)，最近的海上航線需經(jīng)( )
A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 巴拿馬運(yùn)河 C. 麥哲倫海峽 D. 馬六甲海峽
【2】關(guān)于該國(guó)玉米產(chǎn)區(qū)的敘述，正確的是 ( )
A. 該地主要位于平原地區(qū) B. 該地降水比該國(guó)同緯度西部較少
C. 該地處在東南信風(fēng)迎風(fēng)坡，全年多雨 D. 該地畜牧業(yè)較發(fā)達(dá)
【3】該國(guó)甲地區(qū)的氣候有別于玉米主要產(chǎn)區(qū)的氣候，在玉米主產(chǎn)區(qū)收獲玉米的季節(jié)，甲地區(qū)主要收割或采摘的是( )
A. 小麥 B. 葡萄 C. 甘蔗 D. 棉花
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。
材料一 京津冀共處同一環(huán)境，共用同一水電路，共爭(zhēng)同一市場(chǎng)。因行政區(qū)劃而三足鼎立、踽踽獨(dú)行，而區(qū)內(nèi)各種資源渾然一體、縱橫交錯(cuò)的客觀事實(shí)，又表明這是一個(gè)極易整合開發(fā)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。
材料二 地處京津冀交界處的北京平谷區(qū)東高鎮(zhèn)，是“中國(guó)提琴產(chǎn)業(yè)基地”。該地于1988年開始生產(chǎn)小提琴，現(xiàn)已有20余家骨干企業(yè)，150余家零配件手工作坊，樂(lè)器品種達(dá)30多個(gè)，年產(chǎn)小提琴30萬(wàn)把，產(chǎn)品90%以上出口美、德、日、韓等40多個(gè)國(guó)家。
材料三 平谷區(qū)政府著力發(fā)展音樂(lè)產(chǎn)業(yè)，成立音樂(lè)各類高級(jí)技術(shù)學(xué)校，普及全民音樂(lè)教育，連年舉辦“華東之韻”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，以打造“中國(guó)樂(lè)谷”。
材料四 提琴企業(yè)和技藝在東高鎮(zhèn)內(nèi)部的空間分布擴(kuò)散示意圖
（1）分析京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的有利條件。
（2）分析東高鎮(zhèn)小提琴產(chǎn)業(yè)集聚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
（3）分析平谷區(qū)政府不斷加大音樂(lè)產(chǎn)業(yè)投入對(duì)區(qū)域發(fā)展的有利影響。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列我國(guó)地區(qū)的地表形態(tài)，主要由于受流水侵蝕作用而形成的是（ ）
A.黃土高原上千溝萬(wàn)壑
B.河西走廊中遼闊的戈壁
C.青藏高原上林立的雪峰
D.太湖平原上稠密的河網(wǎng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示M區(qū)域（陰影區(qū)），三十多年前曾經(jīng)是一片荒原，在當(dāng)?shù)卣闹С趾涂蒲腥藛T的努力下，如今已變成可以實(shí)施大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)的世界新糧倉(cāng)，有當(dāng)?shù)亍肮任飵А敝Q。讀圖，按要求完成下面小題。
【1】從氣候角度分析，陰影部分成為該地“谷物帶”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)在于（ ）
A. 氣溫年較差大，利于谷物養(yǎng)分積累 B. 全年高溫多雨，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不受季節(jié)限制
C. 濕季多雨，作物生長(zhǎng)季節(jié)水熱充足 D. 氣候溫和，便于農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)
【2】關(guān)于該區(qū)域“實(shí)施大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)”的說(shuō)法，可信的是（）
A. 地勢(shì)低平是最大優(yōu)勢(shì) B. 茂密的熱帶雨林的阻隔是不利條件
C. 可以改良耕作制度 D. 地廣人稀是有利的區(qū)位條件
【3】近年來(lái)，該區(qū)域的很多農(nóng)田生產(chǎn)采用作物種植與牧草畜牧（牛）交替進(jìn)行的做法，此舉可以（ ）
A. 增加農(nóng)作物的熟制，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值 B. 耕作業(yè)和畜牧交替，避免農(nóng)田生態(tài)退化
C. 改革農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，提高市場(chǎng)的適應(yīng)性 D. 擴(kuò)大機(jī)械化生產(chǎn)規(guī)模，減輕農(nóng)民勞動(dòng)負(fù)擔(dān)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列地形中屬于地塹構(gòu)造的是（ ）
①華山西峰 ②峨眉山萬(wàn)佛頂 ③吐魯番盆地 ④渭河谷地．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】美國(guó)電影《火星救援》，講述“赫爾墨斯號(hào)”宇宙飛船因遭受惡劣的風(fēng)暴天氣意外地將宇航員馬克·沃特尼留在了火星上，并展開救援的故事。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】“赫爾墨斯號(hào)”宇宙飛船到達(dá)火星需要飛出
A.地月系B.太陽(yáng)系C.銀河系D.總星系
【2】與火星相比，地球的特殊性在于
A.沒有風(fēng)暴天氣B.有生命存在
C.有晝夜現(xiàn)象D.繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于不同等級(jí)的城市數(shù)目和相互距離的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不同等級(jí)的城市數(shù)目和相互距離是不同的
B.等級(jí)較高的城市較少，等級(jí)較低的城市較多
C.等級(jí)較高的城市相距較近，等級(jí)較低的城市相距較遠(yuǎn)
D.等級(jí)較高的城市相距較遠(yuǎn)，等級(jí)較低的城市相距較近
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