【題目】據《莊子·天下篇》記載：“天下大亂，賢圣不明，道德不一，天下多得一察焉以自好，譬如耳、目、鼻、口，皆有所明，不能相通。”對此認識不正確的是
A．這反映了“百家爭鳴”的歷史現象
B．“天下大亂”體現了春秋戰國時期的社會大變革
C．這說明莊子主張思想大一統
D．士階層的興起，推動了思想爭鳴
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中M表示我國南方某市城郊農產品產值構成。讀圖,回答下列問題。
【1】該市城郊農產品產值最高的是（ ）
A．花卉 B．蔬菜 C．稻米 D．小麥
【2】該市城郊近年來花卉、蔬菜等農業發展迅速的原因是（ ）
A．郊區地形平坦 B．氣候雨熱同期
C．市場需求量大 D．農業技術的推廣
【3】該地與哈爾濱市城郊農業相比最大的優勢最可能是（ ）
A．市場 B．技術 C．土地資源 D．水熱條件
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【題目】下左圖為位于合肥市（32°N，117°E）的要素大市場的照片，右圖示意該大樓周邊街道。該大樓在業內通常稱為倒金字塔形狀，從頂層到低層層疊有致，每層間面積均相應依次遞減，外觀呈現向內收縮30度左右的傾斜面。因為傾斜度的關系能完成適時陽光遮擋，從而自動為下一樓層形成一個人造陰影，避免強光直射辦公室。據此回答問題。
【1】該大樓一年中正午全部處于陰影中的時間約
A．3個月 B．4個月 C．6個月 D．9個月
【2】圖中汽車正在靠要素大市場一側行駛，影子在車的右后方，則該照片可能是在何地何時拍攝的
A．揚子江路 8：00 B．揚子江路 18：30
C．徽州大道 10：00 D．徽州大道 14：00
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【題目】西周學校的教育內容以“明人倫”為重點。無論國學還是鄉學都以“六藝”為主要教育內容。所謂六藝，即禮（政治倫理）、樂（藝術教育）、射與御（軍事體育）、書與數（基礎文化知識）。從以上教育內容可知西周的教育
A．重視儒家的人倫思想 B．以提高平民素質為目的
C．以貴族子弟為主要教育對象 D．有利于百家爭鳴局面出現
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【題目】讀印度主要工業區分布圖，回答下列問題。
【1】孟買曾經是印度的棉紡織工業中心，但現在卻已沒有棉紡工廠，原因是
A. 印度自然災害頻繁，棉花產量劇減
B. 孟買勞動力、地租成本等上漲
C. 世界能源緊張，運輸費用提高
D. 轉移到波斯灣地區
【2】下列關于班加羅爾工業的說法，正確的是
A. 鐵路發達，可滿足代表產業的運輸需求
B. 工業的發展使區域環境人口容量下降
C. 環境優美是其興起的主要因素之一
D. 資源短缺、環境污染制約了其進一步發展
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【題目】現代高速鐵路公路的修建過程中常常會采用“以橋代路”的做法。讀圖，回答下列各題。
【1】圖中四地“以橋代路”的作用是
A．①—減小鐵路的坡度起伏
B．②—縮短寧波至上海的行程
C．③—避免山崩滑坡的危害
D．④—減少對耕地資源的占用
【2】各橋梁所在地區自然條件對交通建設的不利影響是( )
A．①—干旱與洪澇 B．②—海潮與海冰
C．③—凍雨與風沙 D．④—凍土與生態脆弱
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【題目】Tom usually does traditional exercises like sit-ups, press-ups and pull-ups to stay ______.
A. in shape B. in order
C. in fashion D. in place
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【題目】《論語·為政》中說：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”下列各項與材料主張符合的是
A．“以法為教，以吏為師” B．“貴賤無序，何以為國”
C．“為政以德，譬如北辰” D．“我欲不欲，而民自樸”
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【題目】秦朝滅亡后，“法家學說信譽掃地，而儒家學說被長期推崇為官方教義。不過，從某種意義上說，這也是法家的一個勝利。”對此理解正確的是
A．法家學說被董仲舒全面吸收
B．“獨尊儒術”體現了法家的思想原則
C．儒家思想已失去先秦的“民本”特色
D．法家思想是董仲舒新儒學的核心
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