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科目:高中地理 來源:2011屆山東省萊州一中高三5月適應性模擬(二)文綜地理卷 題型:綜合題
充分認識區域地理特征,因地制宜開發區域優勢資源,發展經濟,保護生態,有利于促進區域可持續發展。閱讀下列圖文材料,回答問題。
材料一 我國中部湖北地區示意圖![]()
(1)本地區是我國著名的魚米之鄉,試述其發展農業生產的有利自然條件有哪些?(6分)
(2)武漢市傳統工業優先發展了棉紡織工業和鋼鐵工業,其原因有哪些? (5分)
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科目:高中地理 來源:2014屆廣東省江門市高三摸底考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(28分)充分認識區域地理特征,因地制宜發展經濟,保護生態,是實現區域可持續發展的基本要求。閱讀下列圖文材料,完成(1)~(5)題。。
材料一:我國北方區域示意圖(圖甲)。

材料二:A省區形成了一條綿延上千千米的“奶牛帶”,飼養著130多萬頭奶牛,這條“奶牛帶”上分布著100多家乳制品加工企業。近年來,伊利集團還在北京、上海、天津、青島、蘭州等地建立了乳制品加工基地。
(1)“奶牛帶”上的乳制品加工企業布局的有利區位因素 ,伊利在北京、上海等地建乳制品加工基地的有利區位因素 。(4分)
(2)在生產發展的同時,C地區地表植被退化嚴重,其不合理的農業生產方式是
和 。(4分)
(3)圖甲中B區域是我國重要的能源生產基地,圖乙為該“能源基地某產業鏈示意圖”,D處的工業部門是 ,據圖簡要說明此產業鏈的突出優勢。(6分)
(4)2010年11月27日,國家實施“西電東送”重點項目之一“寧東直流輸電工程”向山東省正式送電,簡要分析變“輸煤”為“輸電”,對山東省社會經濟和生態環境的發展有何益處?(8分)
(5)寧夏回族自治區從20世紀90年代初開始,嘗試對南部山區部分群眾整體移民搬遷到北部有灌溉條件的平原區,這種移民方式被稱為“吊莊移民”,至今已取得顯著效益。簡要分析“吊莊移民”方式對遷出區人口、經濟、生態環境的有利影響。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀圖文材料,回答問麓。
材料一2011年7月9日南蘇丹共和國宣布獨立,成為聯合因第l93個成員國。國土南北氣候存在一定的差異,南北年均溫的變化為25—35℃。由北向南年降水量的變化為600—2000mm。南蘇丹石油資源豐富,但缺乏煉油設施,主要依賴蘇丹略土穆等地的煉油能力。農業生產技術鍵度落后,糧食嚴重不能自給。經濟十分落后,基礎設施匱乏,小學教育普及率不到2%,成人識字率不足15%。全境鋪設路面的公路里程僅38公里,白尼羅河可以通航,首都朱巴是重要的尼羅浮航運樞紐沒水陸交通要津。
材料二南蘇丹共和國位置圖和南蘇丹水系圖。
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(1)南蘇丹境內沼澤廣布,試分析其原因。
(2)根據氣候條件,分析南蘇丹北部與南部植被類型的差異。
(3)根據圖示信息,分析該國發展農業生產有利的自然條件。
(4)南蘇丹是聯合圜公布的世界最不發達國家之一,對于如何困地制宜發展該國
經濟,你有什么好的建議?
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文材料,分析回答問題。
材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時間可能蒸發量與降水量的比值)
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材料二:我國西北部分區城示意圖(圖6)
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(1) 運用材料中數據,說明甘肅省圖示區域干濕地區和溫度帶的分布。(8分)
(2) 寧夏平原是“被賀蘭山護著、黃河愛著的地方”試說明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)
⑶寧夏傳統民居多坐北朝南,一般不設北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統民居建筑特色形成的地理原因。(6分)
⑷寧夏平原水稻畝產比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應充分利用當地條件大力發展水稻種植。你是否贊同?請說明理由。(4分)
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