【題目】我們所在的城市宜昌位于：
A. 北半球，東半球 B. 北半球，西半球 C. 南半球，東半球 D. 南半球，西半球
陽光課堂課時作業(yè)系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】People’s working efficiency usually decreases more or less when the temperature _________ 35℃ or even higher.
A. approaches B. raises C. draws D. drops
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】地理分界線一般位于地理要素或地理綜合特征變化梯度最大的帶段。讀圖，回答下列問題。
【1】乙分界線是我國( )
A. 內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域分界線 B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
C. 800 mm年等降水量線 D. 1月0 ℃等溫線
【2】圖中三條地理分界線走向基本一致，其主要影響因素是( )
A. 地形 B. 夏季風(fēng) C. 太陽輻射 D. 海陸熱力差異
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“北半球某地區(qū)等壓線圖”，完成下列問題。
（1）在圖中標(biāo)出高壓中心和低壓中心的位置。
（2）在圖中畫出高壓脊線（
）和低壓槽線（
）的位置。
（3）在圖中甲地用虛線箭頭畫出水平氣壓梯度力的方向，用實(shí)線箭頭畫出風(fēng)向。甲地的風(fēng)向是＿＿＿風(fēng)；乙地的風(fēng)向是＿＿＿風(fēng)。
（4）甲地的風(fēng)力較乙地的風(fēng)力＿＿＿__，原因是＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】______ I’m concerned about most is ______ we can collect a huge amount of money in such a short time after the war.
A. Why; because B. What; how
C. That; that D. What; if
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖2回答下列問題
【1】圖示地區(qū)可重點(diǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)作物是（ ）
A．天然橡膠 B．棉花 C．茶葉 D．甜菜
【2】與東北平原相比，該區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢條件是 （ ）
A．土壤肥沃 B．地形平坦 C．水源充足 D．熱量豐富
【3】該區(qū)國土整治所面臨的主要課題是 （ ）
①水土流失 ②土地沙漠化 ③酸性土壤改良 ④鹽堿地整治
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】我國某大學(xué)基于GIS（地理信息系統(tǒng)）的數(shù)字評估，完成中國某重要地理分界線（過渡帶）分布圖的繪制。讀“該分界線西段、中段、東段示意圖”，回答下列問題。
【1】該線最有可能是我國
A．水田與旱地集中分布區(qū)的分界線 B．人口密度分界線
C．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 D．外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線
【2】GIS在繪制該線時的作用主要是
A．獲取相關(guān)地理空間信息 B．確定地理事物空間位置
C．空間數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用 D．將相關(guān)信息立體化呈現(xiàn)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】為了探測莫霍界面，在以下四地同時進(jìn)行地震波的測定，其中最遲得到從莫霍面?zhèn)鱽淼牡卣鸩ǖ牡攸c(diǎn)是
A. 青島B. 拉薩C. 太平洋的海底D. 北京
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