【題目】巴西的人口密集區(qū)是（ ）
A. 北部熱帶雨林區(qū) B. 亞馬孫河沿岸地區(qū) C. 東南部沿海地區(qū) D. 東北部沿海地區(qū)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀世界某地區(qū)某月等壓線分布圖（單位：白帕），完成下面小題。
【1】圖中等壓線M的值為
A. 1018.5 B. 1020 C. 1022.5 D. 1025
【2】與我國(guó)華北平原相比，圖中P地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)是
A. 熱量豐富 B. 光照充足 C. 水源充足 D. 土壤肥沃
【3】此時(shí)，P地區(qū)的天氣狀況為
A. 炎熱干燥 B. 高溫多雨 C. 溫和濕潤(rùn) D. 寒冷干燥
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下列洋流分布示意圖，回答
（1）寫出以下字母代表的洋流名稱：
A ；D ；B
E ；H ； G
（2）主要受西風(fēng)影響而形成的洋流有（填代表字母） 、 。
（3）在B、E洋流匯合處形成的漁場(chǎng)名稱是 ，在I處形成 漁場(chǎng)。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】美籍華裔青年谷岳從北京出發(fā)，歷時(shí)3個(gè)月，到達(dá)德國(guó)柏林，完成了搭車去柏林的夢(mèng)想。圖7示意谷岳旅行線路。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】從北京到柏林經(jīng)過(guò)的自然帶類型主要有
①溫帶落葉闊葉林帶 ②亞熱帶常綠闊葉林帶 ③溫帶草原帶�、軠貛Щ哪畮А、輥啛釒С＞G硬葉林帶
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
【2】沿途自然帶變化反映的地域分異規(guī)律及其形成的主導(dǎo)因素是
A. 垂直分異規(guī)律——海拔 B. 緯度地帶分異規(guī)律——熱量
C. 地方性分異規(guī)律——地形 D. 干濕度地帶分異規(guī)律——水分
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】氣象學(xué)上通常把連續(xù)5天日平均氣溫超過(guò)10℃的第一天視為春季的開(kāi)始，圖為某年我國(guó)30N附近各地入春時(shí)間分布示意圖。讀圖，回答下題。
【1】甲地與乙地的入春時(shí)間可能分別是
A．2月20日 5月15日 B．5月15日 2月20日
C．3月18日 2月25日 D．2月25日 3月18日
【2】導(dǎo)致圖中各地入春時(shí)間差異的主要因素是
①太陽(yáng)輻射 ②海陸位置 ③地形 ④地表植被
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】新疆地貌景觀豐富多彩。下圖是新疆的景觀圖片，讀圖回答問(wèn)題。
（1）按照內(nèi)、外力作用把圖中地貌景觀進(jìn)行分類。
（2）吐魯番盆地位于天山南側(cè)，是世界上海拔最低的盆地，簡(jiǎn)述其形成原因。
（3）結(jié)合圖中信息，說(shuō)明雅丹地貌與沙丘地貌在形成原因上的差異。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
下圖為福建省1982年和2005年交通與城市發(fā)展示意圖。改革開(kāi)放以后，隨著交通條件的改善，福建省經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，地區(qū)生產(chǎn)總值由1982年的117．81億元增加到2005年的6553.69億元，城市化水平不斷提高。
簡(jiǎn)述福建省交通運(yùn)輸網(wǎng)的變化特點(diǎn)。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一大氣運(yùn)動(dòng)形式(見(jiàn)下圖):在密封的長(zhǎng)方體容器內(nèi)放入兩個(gè)碗,一個(gè)碗內(nèi)放入熱水,另一個(gè)碗內(nèi)放入冰塊,從容器上方一小孔放入一支點(diǎn)燃的香。據(jù)此完成下列各題。
【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的大氣運(yùn)動(dòng)形式為( )
A. 氣旋 B. 季風(fēng)環(huán)流
C. 熱力環(huán)流 D. 反氣旋
【2】關(guān)于該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的大氣運(yùn)動(dòng)形式的敘述,正確的是( )
A. 近地面氣溫低,空氣下沉且氣壓較低
B. 近地面氣溫低,該地近地面等壓面向高空凸出
C. 近地面氣溫高,空氣上升且氣壓較高
D. 近地面氣溫高,該地的高空等壓面向地面凸出
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