【題目】
Not once to Michael that he could one day become a top student in his class. (2013 .湖南)
A. occurred it
B. it did occur
C. it occurred
D. did it occur
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 —Why not wear your white designer shoes?
—I can’t find them and therefore this pair will have to ________.
A. use B. do C. apply D. replace
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】Being ill deadly in hospital, Mr. Yang has a strong for life and hopes to come back to his teaching post earlier.
A. demand
B. appetite
C. suggestion
D. order
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩圖回答問題。
（1）乙圖所示的甲圖中A、B、C、D的位置________，此時太陽直射點的坐標是_______。
（2）甲圖中A位置是一年中的______（節氣），乙圖中A點此時的太陽高度為___________。
（3）乙圖中AC兩點共同的現象是______________。此時北京時間為___________時。
（4）乙圖中C點的地方時是____________，A點的晝長為____________。
（5）乙圖中A、B、C三點，線速度由大到小依次是_______________________，正午太陽高度由小到大依次是________________________。
（6）甲圖中A、Ｂ、Ｃ、Ｄ四點中速度最快的是____________點，當北京“秋高所爽”時地球位于四點中的____________點。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“人口增長模式轉變示意圖”，完成下列要求.
（1）圖中粗線表示人口出生率，細線表示人口死亡率，則/////部分表示________。
（2）圖中A階段，人口的出生率________、死亡率________，自然增長率________，人口增長模式為“________”。
（3）圖中B階段人口增長模式為“________”。
（4）圖中C階段人口的出生率、死亡率和自然增長速度都________，人口增長模式為“________”，人口年齡結構呈現________型。
（5）20世紀70年代以來，我國由于大力開展________工作，目前我國人口增長模式已經步入“________”人口增長模式。
（6）分析上圖得出人口增長模式是由________、________和________三基本原則項指標共同構成的。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】做斜上拋運動的物體，到達最高點時（ ）
A．具有水平方向的速度和水平方向的加速度
B．速度為0，加速度向下
C．速度不為0，加速度為0
D．具有水平方向的速度和向下的加速度
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】湖陸風是在較大水域和陸地之間形成的以24小時為周期的地方性天氣現象。下圖為洞庭湖某時刻測得的湖陸風垂直結構示意圖。據圖完成下列各題。
【1】此時（ ）
A.①處為陸風 B.②處盛行上升氣流
C.③處風力小于①處 D.④處更易形成降水
【2】關于湖岸附近城市與湖陸風相互影響的敘述，正確的是（ ）
A.城市地面硬化使湖陸風增強
B.圍湖造陸使湖陸風增強
C.湖陸風使城市晝夜溫差增大
D.湖陸風使城市濕度下降
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀四種自然災害持續時間示意圖，回答下列各題。
【1】①②③④四種災害分別是（ ）
A．火山、地震、旱災、洪澇 B．地震、火山、洪澇、旱災
C．旱災、洪澇、地震、火山 D．火山、地震、洪澇、旱災
【2】關于圖中自然災害的正確敘述是（ ）
A．①多分布在板塊的內部
B．②目前無法進行有效監測
C．③在我國主要分布在東部季風區（ ）
D．④主要造成大量的人員傷亡
【3】蝗災是危害嚴重的生物災害。圖中所示的自然災害中，與其發生密切相關的是（ ）
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】
--- I want to be alone right now! Get the picture?
--- .
A. Yes, I like it very much.
B. Fine! I’ll leave, then.
C. That’ll do.
D. Yes, I’ll take it.
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