反映一個地區或國家水資源豐歉程度的主要指標是
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名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
浙江日報2010年2月18日報道 走南闖北“淘金”的浙江人，除廣為人知的500萬“浙商”外，還有一支不為人知的“浙農”隊伍，他們的人數也達到了50萬。這些在外闖蕩的浙江農民，在省外承包土地實施種養的面積超過了浙江省的總耕地面積。在省外，勤勞的浙江人再造了一個“浙江農業”。目前浙江農民“走出去”開發農業的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國、日本、韓國等40多個國家和地區。
材料一 位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說法，全省人均耕地面積不到全國平均水平一伴。
材料二 浙江溫嶺的農民彭友達以及他領導下的西瓜專業合作社這些年來一直在全國上下“追著太陽種西瓜”，如圖5所示。
（1）請據材料一描述浙江省的自然和社會環境特點有哪些。
（2）據材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規律是什么？
（3）結合材料和所學地理知識說明浙江農民“走出去”種西瓜給浙江帶來的好處有哪些？
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科目：高中地理 來源：2010年黑龍江四校聯考高三第一次模擬考試 題型：綜合題
（24分）浙江日報2010年2月18日報道 走南闖北“淘金”的浙江人，除廣為人知的500萬“浙商”外，還有一支不為人知的“浙農”隊伍，他們的人數也達到了50萬。這些在外闖蕩的浙江農民，在省外承包土地實施種養的面積超過了浙江省的總耕地面積。在省外，勤勞的浙江人再造了一個“浙江農業”。目前浙江農民“走出去”開發農業的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國、日本、韓國等40多個國家和地區。
材料一 位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說法，全省人均耕地面積不到全國平均水平一伴。
材料二 浙江溫嶺的農民彭友達以及他領導下的西瓜專業合作社這些年來一直在全國上下“追著太陽種西瓜”，如圖5所示。
（1）請據材料一描述浙江省的自然和社會環境特點有哪些。（8分）
（2）據材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規律是什么？（8分）
（3）結合材料和所學地理知識說明浙江農民“走出去”種西瓜給浙江帶來的好處有哪些？（8分）
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科目：高中地理 來源：2010年黑龍江四校聯考高三第一次模擬考試 題型：綜合題
（24分）浙江日報2010年2月18日報道 走南闖北“淘金”的浙江人，除廣為人知的500萬“浙商”外，還有一支不為人知的“浙農”隊伍，他們的人數也達到了50萬。這些在外闖蕩的浙江農民，在省外承包土地實施種養的面積超過了浙江省的總耕地面積。在省外，勤勞的浙江人再造了一個“浙江農業”。目前浙江農民“走出去”開發農業的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國、日本、韓國等40多個國家和地區。
材料一 位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說法，全省人均耕地面積不到全國平均水平一伴。
材料二 浙江溫嶺的農民彭友達以及他領導下的西瓜專業合作社這些年來一直在全國上下“追著太陽種西瓜”，如圖5所示。
（1）請據材料一描述浙江省的自然和社會環境特點有哪些。（8分）
（2）據材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規律是什么？（8分）
（3）結合材料和所學地理知識說明浙江農民“走出去”種西瓜給浙江帶來的好處有哪些？（8分）
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