【題目】讀下圖“我國沿30°N幾種地理參數隨經度的變化趨勢示意圖”。回答下列問題。
【1】圖中三條曲線代表的地理事物分別是
A．①年太陽輻射量 ②7月均溫 ③地勢
B．①地勢 ②7月均溫 ③年太陽輻射量
C．①7月均溫 ②年太陽輻射量 ③地勢
D．①年太陽輻射量 ②地勢 ③7月均溫
【2】②曲線在b處數值很低的主要原因是
A．地勢高，氣溫低
B．緯度低，對流旺
C．距海近，水汽多
D．云量多，反射強
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是某地山體滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。讀圖回答下列問題。
【1】圖中堰塞體垮塌后可能會淹沒下游沿岸居民點，可快速確定需要轉移人口區域的技術
A．遙感( R)
B．地理信息系統( I)
C．全球定位系統( P)
D．北斗導航系統(BD)
【2】圖中甲、乙、丙、丁四處海拔由高到低的排序是
A．甲>乙>丙>丁
B．甲>丙>丁>乙
C．乙>丁>丙>甲
D．乙>丙>甲>丁
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】我國當前實施的新農合和新農保，在很大程度上改變著許多農村老人“有錢不敢花”的狀況，使農村居民的消費需求變成消費能力。許多農村老人“有錢不敢花”的直接原因是：
A.消費受未來收入預期的影響
B.物價變動影響人們的購買能力
C.經濟發展水平是消費的基礎和前提
D.消費與人們收入差距大小有密切聯系
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】隨著溫州市綜合改革實驗區的設立，民營資本進入金融、鐵路、能源、電信等傳統壟斷領域的步伐必將加快，這將有利于進一步擴大內需。材料表明
A．取消公有制的主體地位，有利于促進生產力的發展
B．取消民間資本準入門檻，有利于激發民間投資熱情
C．堅持多種所有制經濟共同發展有利于促進經濟發展
D．公有制經濟與非公有制經濟地位實現了真正的平等
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下左圖為利用GIS技術制作的我國某地區的經濟林木分布圖，右圖為該地區的氣候資料圖。讀圖回答下列問題。
【1】該經濟林木可能是（ ）
A．柑橘 B．枇杷 C．蘋果 D．荔枝
【2】下表中的柵格是記錄 A 區域的海拔高度（單位:m），據此判斷該河段的流向是（ ）
A．由北向南 B．由南向北
C．由北向南,再由西北向東南 D．由北向南,再由東北向西南
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀南半球某區域氣溫、年降水量隨地勢變化示意圖，回答下列問題。
【1】按照1月氣溫、7月氣溫、年降水量、地形剖面的排序，依次是（ ）
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④ D. ④②③①
【2】該山地降水量最多的地方，7月氣溫大約為（ ）
A. -15℃ B. -5℃ C. 0℃ D. 10℃
【3】對甲、乙兩坡的敘述，正確的是（ ）
A. 甲為陽坡，且雪線低 B. 甲為陽坡，且雪線高
C. 乙為陽坡，且雪線低 D. 乙為陽坡，且雪線高
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀近年來大氣中CO2的增長示意圖，回答下列各題。
【1】近年來CO2增多的主要原因是 （ ）
①化石燃料的燃燒 ②小汽車等交通工具的增多
③熱帶雨林的破壞 ④人口的增加
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】CO2增多，全球變暖引起的后果有 （ ）
①喜馬拉雅山雪線高度降低 ②溫帶地區糧食產量下降
③北溫帶耕作區向高緯方向延伸 ④高緯度地區比原來降水更少
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀自然環境某物質循環的局部示意圖（下圖），完成下列各題。
【1】若該圖是水循環的局部示意圖，其中橢圓表示海洋，則 （ ）
A. 箭頭①可能表示大氣降水 B. 箭頭①可能表示水汽輸送
C. 箭頭②可能表示大氣降水 D. 箭頭②可能表示徑流輸送
【2】若該圖是巖石圈物質循環的局部示意圖，其中橢圓表示巖漿巖，則 （ ）
A. 箭頭①可能表示變質作用 B. 箭頭①可能表示外力作用
C. 箭頭②可能表示外力作用 D. 箭頭②可能表示巖漿作用
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）天然橡膠一般生活在北緯18°以南地區，而我國的天然橡膠卻可以在北回歸線附近的西雙版納大量生長，這體現的人地關系是（ ）
A. 人類中心論 B. 地理環境決定論 C. 天命論 D. 人地伙伴論
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