【題目】小李利用手機(jī)地圖，輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)，查找從家里到浦江郊野公園的公交換乘路線，運(yùn)用的地理信息技術(shù)是
A. 遙感技術(shù) B. 數(shù)字地球技術(shù)
C. 全球定位系統(tǒng) D. 地理信息系統(tǒng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是“我國(guó)西電東送基本格局示意圖”。讀圖完成下面小題。
【1】圖中以火電為主的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】關(guān)于我國(guó)“西電東送”工程的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 彌補(bǔ)東部地區(qū)電力消費(fèi)的缺口 B. 加速新疆的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)
C. 減輕東部地區(qū)的大氣污染 D. 促進(jìn)沿線地區(qū)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)
【3】為緩解我國(guó)東部沿海地區(qū)當(dāng)前面臨的能源問(wèn)題，還應(yīng)該
A. 限制生產(chǎn)規(guī)模以應(yīng)對(duì)能源短缺
B. 加快東部沿海地區(qū)煤炭資源的勘探和開(kāi)采
C. 大規(guī)模進(jìn)口中東石油資源
D. 加強(qiáng)技術(shù)改造，提高能源利用效率
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)的玉米帶，與美國(guó)玉米帶、烏克蘭玉米帶并稱為世界三大黃金玉米帶。讀中國(guó)的玉米帶分布圖和美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布示意圖，完成下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)玉米帶分布地區(qū)夏季氣候的共同點(diǎn)是___________,美國(guó)玉米帶主要分布在圖中_________（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。
(2)與甲地相比，丙地玉米生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是_________
(3)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特點(diǎn)是_____________，影響美國(guó)乳畜帶分布的主要區(qū)位因素是____________和飼料供應(yīng)。
(4)為了緩解乙地區(qū)的水資源短缺問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施了南水北調(diào)工程，該工程連接了_________、黃河、_________和海河四大流域。南水北調(diào)工程最可能造成北方地區(qū)出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_________。
(5)與美國(guó)的玉米帶相比，簡(jiǎn)析制約我國(guó)玉米帶發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì)區(qū)位因素。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】尋找新的淡水資源成為當(dāng)今社會(huì)刻不容緩的任務(wù)，圖1、圖2是一個(gè)海水淡化的裝置，這款簡(jiǎn)易海水淡化器就完全不需要任何的額外能源，只需要利用現(xiàn)有的太陽(yáng)能就可以淡化海水。它由一個(gè)透明的倒置漏斗和一個(gè)底盤組成(圖1)。首先將海水倒入底盤內(nèi)，然后將漏斗倒扣在底盤上，太陽(yáng)光透過(guò)漏斗來(lái)加速內(nèi)部的海水蒸發(fā)，而淡化的水蒸氣則會(huì)在漏斗壁上凝結(jié)成水滴，并順勢(shì)流到漏斗四周的凹槽中儲(chǔ)存起來(lái)。等儲(chǔ)存了適量的水之后，把漏斗倒過(guò)來(lái)，將凈化過(guò)的海水直接倒入容器即可(圖2)。關(guān)于該海水淡化裝置的設(shè)計(jì)的敘述，正確的是( )
A.玻璃對(duì)太陽(yáng)輻射是透明的，但它的保溫作用與大氣對(duì)地面的保溫作用原理是相同的
B.海水蒸發(fā)，水汽上升遇玻璃冷卻，凝結(jié)的水滴在重力作用下落入水槽
C.海水蒸發(fā)的熱量來(lái)自地面上水汽凝結(jié)釋放的熱能
D.該裝置的使用不受時(shí)空限制
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)與污染類型的關(guān)聯(lián)中，正確的有（雙選）（ ）
A.海洋捕撈——水污染
B.沿海電站——核污染
C.海洋運(yùn)輸——石油污染
D.港口建設(shè)——廢棄物污染
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“塔克拉瑪干沙漠南緣與綠洲的分布圖”，回答下列問(wèn)題。
（1）從總趨勢(shì)看，該地區(qū)河流自________向_________流。
（2）為什么該地區(qū)的河流多是呈平行狀分布且流程短�。�
（3）在西漢時(shí)期，該地區(qū)成為一片富庶的人口密集之地的原因是什么？
（4）唐宋以后，該地區(qū)古綠洲為什么退化而被廢棄？
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀正常年份太平洋部分海區(qū)水溫分布圖和“厄爾尼諾”年南太平洋部分海區(qū)水溫分布圖，回答下列問(wèn)題。
（1）據(jù)圖說(shuō)明正常年份，澳大利亞?wèn)|部海域降水(多、少)，海面水溫(高、低)，請(qǐng)說(shuō)明原因。
（2）“厄爾尼諾”年中，秘魯西岸海域受(洋流)的影響，海洋表層水溫 ， 可能盛行氣流，出現(xiàn)等異常天氣現(xiàn)象。
（3）簡(jiǎn)述“厄爾尼諾”現(xiàn)象對(duì)秘魯?shù)臐O業(yè)資源可能帶來(lái)的不利影響。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為世界部分國(guó)家谷物生產(chǎn)狀況及歸類示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖示類型與大洲匹配相符的是
A. 甲—亞洲 B. 乙—?dú)W洲 C. 丙—非洲 D. 丁—北美洲
【2】對(duì)不同國(guó)家間谷物生產(chǎn)特征差異敘述正確的是
A. ②國(guó)較①國(guó)氣候條件更加優(yōu)越 B. ③國(guó)較④國(guó)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更加豐富
C. ③國(guó)較①國(guó)機(jī)械化水平更高 D. ④國(guó)較②國(guó)生產(chǎn)規(guī)模更大
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