【題目】水平氣壓梯度力是大氣熱力環流的直接原因。（________）
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀東亞簡圖，回答下面小題。
【1】圖中有關于A國的敘述正確的是
A. 該國主要民族為大和民族
B. 該國深居內陸距海遙遠，年降水量小于M國
C. 當地農民主要從事水稻種業
D. 該國積極發展外向型的經濟，木材出口是國民經濟支柱
【2】下列有關圖示內容敘述正確的是
A. B國是經濟高度發達的韓國，首都是首爾
B. C國家所在半島為朝鮮半島，地勢西高東低
C. D國常規能源匱乏，需要從國外進口
D. 甲海域為著名的海域日本海
【3】冬季M國酸性氣體排放量遠高于D國，而D國的酸雨危害卻比M國嚴重，下列有關原因是
①冬季M國降水少，酸雨危害較輕
②D國的企業生產過程中酸性氣體排放量很大
③M國推廣了先進的技術治理了大量酸雨
④D國氣候海洋性顯著，冬季降水較多，酸雨危害較重
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是“我國東部某地區等高線地形圖”，某校高中學生夏令營在圖示區域進行了野外天文、地質、植被、聚落等綜合考察活動。讀圖回答下列問題。
(1)同學們沿圖中的登山線路行進，觀察到沿途植被垂直變化不大，你認為主要原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)同學們把夜晚宿營地點選在圖中A處，請根據圖中信息簡述理由。
(3)某同學建議在圖中C處建一火情瞭望臺，你認為此建議可采納嗎？________，若用現代化的手段動態監測山林火災，最好采用________技術。
(4)若考察小組在D處突遇泥石流，①②③④四條逃生線路中最佳的是________。某同學因私自外出，在B處迷了路，請你給他指出獨自走出困境的最佳路線。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列人類活動中，對增加環境人口容量有利的是
A. 人類獲取資源和利用資源的手段、方法的改進
B. 大面積地圍海造陸和圍湖造田
C. 開墾草原和草荒地，擴大耕地面積
D. 增加一次性消費，如一次性筷子、一次性飯盒等
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖為某山地氣象站一年中每天的日出、日落時間及逐時氣溫（℃）變化圖。讀圖，
（1）氣溫日較差大的月份是（ ）
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
（2）該山地（ ）
A.冬季受副熱帶高壓帶控制
B.因臺風暴雨引發的滑坡多
C.基帶的景觀為熱帶雨林
D.山頂海拔低于1000米
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“地質構造示意圖”，完成下列各題。
【1】乙處的地質構造是( )
A. 背斜 B. 向斜 C. 斷層 D. 谷地
【2】該地區的地質演變過程可能是( )
A. 水平擠壓—巖層下降—外力侵蝕 B. 巖層下降—外力侵蝕—水平運動
C. 水平擠壓—巖層上升—外力侵蝕 D. 巖層下降—水平運動—外力侵蝕
【3】若圖中沉積巖為石灰巖，在甲處修建鐵路，施工中應注意的問題是( )
A. 火山噴發 B. 斷層下陷 C. 地下溶洞 D. 地下凍土融化
【4】下列地貌的形成與其外力作用組合正確的是( )
A. 巖石表層的崩解破裂——流水的侵蝕作用
B. 黃土高原的溝壑——流水的侵蝕作用
C. 金字塔毀“容”——雨水的侵蝕作用
D. 塔克拉瑪干沙漠中的流動沙丘——風力的侵蝕作用
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】住宅的環境設計特別關注樹種的選擇與布局,不同樹種對光照與風有不同影響。圖5 為華北某低碳社區（40°N）住宅景觀設計示意圖。 
（1）僅考慮陽光與風兩種因素,樹種與房屋組合最好的設計是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）為保證冬季太陽能最佳利用效果,圖中熱水器安裝角度合理的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
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