Question

【題目】閱讀材料回答下列問題．
材料一：地球公轉示意圖，圖中字母表示二分二至日前后地球所處的位置（如圖1）．

材料二：2015年6月18日至7月8日宜賓裴老師自駕游青海，途經青海茶卡時所拍攝的照片．因為地球運動，照片中每顆星的運動軌跡呈一段弧線．（圖2）

（1）在材料一中標出地球公轉的方向．
（2）材料二中照片反映了地球的運動．（填“自轉”或“公轉”）
（3）與宜賓（104°E，28°N）相比，青海茶卡（99°E，36°N）的自轉角速度（填“較大”、“較小”或“相等”）和自轉線速度 ． （填“較大”、“較小”或“相等”）
（4）當裴老師回到宜賓時（7月8日）地球公轉速度 ． （較快或較慢）
（5）裴老師在游青海期間經歷了二分二至日中的日，在圖1中大致位于A、B、C、D位置中的位置．
（6）裴老師在青海旅游期間的晝長變化情況為： ．
A.晝漸長
B.晝先漸長后漸短
C.晝先漸短后漸長
D.晝漸短．

Answer 1

【答案】
（1）
（2）自轉
（3）相等,較小
（4）較慢
（5）夏至,B
（6）B
【解析】（1）
（2）因為地球運動，照片中每顆星的運動軌跡呈一段弧線，材料二中照片反映了地球的自轉運動．
（3）地球自轉的角速度除極點為0外，其它各點均相等，為15°/小時；地球自轉的線速度自赤道向極點逐漸減小為0．與宜賓（104°E，28°N）相比，青海茶卡（99°E，36°N）的自轉角速度相等，自轉線速度較小．
（4）7月初，地球公轉速度最慢，當裴老師回到宜賓時（7月8日）地球公轉速度較慢．
（5）6月18日至7月8日宜賓裴老師自駕游青海，裴老師在游青海期間經歷了二分二至日中的夏至日，在圖1中大致位于A、B、C、D位置中的B．
（6）裴老師在青海旅游期間的晝長變化情況為晝先漸長后漸短．

所以答案是：（1） （2）自轉．（3）相等；較小．（4）較慢．（5）夏至；B．（6）B．