【題目】Where does the dialogue take place?
A.In a bookshop.
B.In a library.
C.In the reading room.
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某種土壤水分收支情況圖．完成下列問題。
【1】該土壤對應的氣候類型為（ ）
A．熱帶季風氣候 B．地中海氣候
C．溫帶海洋性氣候 D．溫帶季風氣候
【2】在該土壤上進行耕作最需解決的問題是（ ）
A．保溫 B．排水
C．施肥 D．灌溉
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某學校組織義務勞動，某班班主任老師讓學生提出勞動量分配的方案。男生說：“所有的人都分配等量的勞動，這樣最公平。”女生反駁說：“這樣不公平，我們女同學力氣小，應該有差別地分配勞動量才公平。”為此，大家圍繞“什么是公平”展開了激烈的討論。由此可見( )
①哲學的智慧產生于人類的實踐活動
②哲學的智慧產生于思維出現的分歧
③哲學爭論給我們的生活帶來了困惑
④哲學并不是高懸于空中的思想樓閣
A．①②B．①④
C．②③D．③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列旅游建設和措施，不符合可持續發展思想的是（ ）
A. 某些旅游景點每天限制游客人數
B. 拆掉北京的四合院和胡同，改建現代化的摩天大樓
C. 開發具有鄉土特色的陜西窯洞、福建客家圍龍屋等民間旅游資源
D. 積極開發以欣賞京劇和地方曲藝等具有民族傳統文化特點的文化旅游業
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】旅游活動中大氣污染的污染源主要是（ ）
A. 游人過多，產生了大量的二氧化碳 B. 旅游交通的發展和各種能源的使用
C. 焚燒垃圾產生的濃煙 D. 野外燒烤產生的濃煙
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】十八大報告提出“收入倍增計劃”，即2020年實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。“收入倍增”目標的實現，將給我國社會經濟發展帶來重大影響。你認為這一影響的合理傳導順序是
①增加居民消費 ②實現富國裕民
③社會財富增加 ④拉動經濟增長
A．②→①→③→④ B．①→④→②→③
C．②→①→④→③ D．①→④→③→②
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“某國人口自然增長率變化曲線” 和“城市化進程”兩幅圖，完成下列各題。
【1】該國人口達到頂峰的時期為：
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】下列各國中，人口發展情況與圖示類型一致的是：
A. 埃及 B. 中國 C. 德國 D. 印度
【3】當前，該國城市化進程所處的階段是：
A. I B. I和Ⅱ C. Ⅱ D. Ⅲ
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖為東南亞某地局部地區等高線分布示意圖，讀圖完成下列要求。
（1）如果在圖中所示區域修建水庫，下圖所示水庫大壩俯視圖中（圖中水域為庫區），設計比較合理的是 （填字母），理由是什么？
（2）在設計大壩高程時，專家有兩種意見：方案一、采用660米；方案二、采用690米。你傾向哪種方案？說出你的理由。
（3）說明修建水庫對圖中A處農業生產的影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀株洲市略圖，回答下列各題。
【1】從城市略圖中可以看出
A. 城市的空間形態主要沿鐵路延伸 B. 城市的空間形態沿垂直于鐵路延伸的方向延伸
C. 城市的空間形態主要受地形的影響 D. 城市的空間形態主要沿河流延伸
【2】株洲市城市空間形態發生變化的主要原因是
A. 自然環境發生了改變 B. 交通方式和線路發生了變化
C. 國家城市發展的政策發生改變 D. 當地經濟結構發生改變
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