（二）閱讀散文《我有一個(gè)獅子軍》，回答15——18題（12分）
我有一個(gè)獅子軍（賈平凹）
我體弱多病，打不過(guò)人，也挨不起打，所以從來(lái)不敢在外動(dòng)粗。口又渾，與人有說(shuō)辭，一急就前言不搭后語(yǔ)，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎死他的話來(lái)。我恨死了我的窩囊。
我很羨慕韓信年輕時(shí)的樣子，佩劍行街，但我佩劍已不現(xiàn)實(shí)，滿街的警察，容易被認(rèn)作嫌疑犯。只有在屋里看電視里的拳擊比賽。
我的一個(gè)朋友在他青春蓬勃的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“我提著槍?zhuān)鼙榱诉@座城市，挨家挨戶尋找我的新娘。”他這種勇氣我沒(méi)有。人心里都住著一個(gè)魔鬼，別人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去傷害，我的魔鬼是漢罐上的顏色，出土就氣化了。
一日在屋間畫(huà)虎，希望虎氣上身，陜北來(lái)了一位拜訪我的老鄉(xiāng)，他說(shuō)，與其畫(huà)虎不如弄個(gè)石獅子，他還說(shuō)，陜北人都用石獅子守護(hù)。
過(guò)了不久，他果然給我?guī)?lái)了一個(gè)石獅子。但他給我?guī)У氖且环N炕獅，茶壺那般大，青石的，據(jù)說(shuō)雕琢于宋代。這位老鄉(xiāng)給我介紹了這種炕獅的功能，一個(gè)孩子要有一個(gè)炕獅，一個(gè)炕獅就是一個(gè)孩子的魂，四歲之前這炕獅是不離孩子的，一條紅繩兒一頭拴住炕獅，一頭系在孩子身上，孩子在炕上翻滾，有炕獅拖著，掉不下炕去，長(zhǎng)大了邪鬼不侵，刀槍不入，能踢能咬，敢作敢為。
這個(gè)炕獅我沒(méi)有放在床上，而是置于案頭，日日用手摩挲。我不知道這個(gè)炕獅曾經(jīng)守護(hù)過(guò)誰(shuí)，現(xiàn)在它跟著我了，我叫它：來(lái)勁。來(lái)勁的身子一半是腦袋，腦袋的一半是眼睛，威風(fēng)又調(diào)皮。
古董市場(chǎng)上有一批小販，常年走動(dòng)于書(shū)畫(huà)家的家里以古董換字畫(huà)，這些人也到我家來(lái)，他們太精明，我不愿意和他們糾纏。他們還是來(lái)，我說(shuō)：你要不走，我讓來(lái)勁咬你！他們竟說(shuō)：你喜歡石獅子呀？我們給你送些來(lái)！十天后果真抬來(lái)了一麻袋的石獅子。送來(lái)的石獅子當(dāng)然還是炕獅，造型各異，我暗暗高興，便給了他們?cè)S多字畫(huà)，還讓他們繼續(xù)去陜北鄉(xiāng)下收集。我以為收集炕獅是很艱難的事情，不料十天半月他們就抬來(lái)一麻袋，十天半月又抬來(lái)一麻袋，而且我這么一收，許多書(shū)畫(huà)家也收集，不光陜北的炕獅被收集，關(guān)中的小石獅也被收集，石獅收集竟成了風(fēng)，價(jià)錢(qián)也一漲再漲。
我差不多有了一千個(gè)石獅子。已經(jīng)不是群，可以稱作軍。它們?cè)陉儽薄㈥P(guān)中的鄉(xiāng)下是散兵游勇，我收編它們，按大小形狀組隊(duì)，一部分在大門(mén)過(guò)道，一部分在后門(mén)陽(yáng)臺(tái)，每個(gè)小房門(mén)前列成方陣，剩余的整整齊齊護(hù)衛(wèi)著我的書(shū)桌前后左右。世上的木頭石頭或者泥土銅鐵，一旦成器，都有了靈魂。這些獅子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的時(shí)候，它們打斗嬉鬧，會(huì)把墻上的那塊鐘撞掉，嫌鐘在算計(jì)我。我要回來(lái)了，在門(mén)外咳嗽一下，屋里就全然安靜了，我一進(jìn)去，它們各就各位低眉垂手，頓時(shí)寂然。我說(shuō)：“嗨！”四下立即應(yīng)聲如雷。我成了強(qiáng)人，我有了威風(fēng)，我是秦始皇。
統(tǒng)領(lǐng)獅軍后，我竟然內(nèi)心踏實(shí)，沒(méi)了躁氣。我似乎又恢復(fù)了我以前的生活，穿臃腫的衣服，低頭走路。我依然體弱多病，訥言笨舌，別人倒說(shuō)“大人小心”，我依然伏低伏小，別人倒說(shuō)“圣賢庸行”。出了門(mén)碰著我鄰居的孩子，他曾經(jīng)抱怨他家的狗把屎拉在我家門(mén)口，我叫住他，他跑不及，站住了，他驚恐地盯著我，我拍了拍他的頭，說(shuō)：這小子，你該理理發(fā)了。他竟哭了。
【小題1】、整體感知：作者在文章中要表達(dá)什么意思？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
【小題2】、問(wèn)題探究：（4分）
（1）文章開(kāi)頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)我“體弱多病”“膽小”“窩囊”，這樣寫(xiě)有什么用意？結(jié)尾說(shuō)自己“依然體弱多病”又有什么用意？ （2分）
（2）第8段描寫(xiě)集中表現(xiàn)了獅子軍的形象，有什么特點(diǎn)和作用？試從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩方面進(jìn)行賞析。 （2分）
這些獅子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的時(shí)候，它們打斗嬉鬧，會(huì)把墻上的那塊鐘撞掉，嫌鐘在算計(jì)我。我要回來(lái)了，在門(mén)外咳嗽一下，屋里就全然安靜了，我一進(jìn)去，它們各就各位低眉垂手，頓時(shí)寂然。我說(shuō)：“嗨！”四下立即應(yīng)聲如雷。……
【小題3】、語(yǔ)言品味：（4分）
（A）別人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去傷害，我的魔鬼是漢罐上的顏色，出土就氣化了。
（B）文章尾段中“圣賢庸行”“大人小心”是什么意思？請(qǐng)根據(jù)上下文理解。
【小題4】、拓展延伸：在生活中你有過(guò)這樣的經(jīng)歷體驗(yàn)嗎？請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)。（2分）
【小題1】在收藏家的眼里，收藏是一種文化，高雅而快樂(lè)的文化；收藏是一種境界，醉人而痛快的境界，當(dāng)你把藏品當(dāng)“情人”來(lái)對(duì)待時(shí)，你便到了如癡如醉、如夢(mèng)如幻的高雅境界。在這個(gè)境界里，是人與古代遺存文化之間進(jìn)行的跨越時(shí)空的情感交流與對(duì)話。你便能感受到美、感受到人生哲理（智慧）,感受到力量，會(huì)變得自信而強(qiáng)大。
【小題1】（1）欲揚(yáng)先抑，為下文寫(xiě)?yīng){子軍對(duì)我的啟示、給我力量作鋪墊，與結(jié)尾“我的內(nèi)心踏實(shí)，沒(méi)了躁氣”構(gòu)成對(duì)比，從而更好的表現(xiàn)主題。
（2）這段文字發(fā)揮神奇的想象，將自己的感情融入獅子軍中，描寫(xiě)?yīng){子軍的威風(fēng)，也生動(dòng)形象的表達(dá)出自己因?yàn)橛辛伺c獅子軍的交流而變得睿智強(qiáng)大的感覺(jué)。
【小題1】（1）運(yùn)用對(duì)比和比喻修辭寫(xiě)出了我在得到獅子軍之前精神上的孱弱和窩囊，十分形象別致。（2）出處原文為：何謂至行？曰庸行。何謂大人？曰小心。意思就是：什么是一個(gè)人的最高德行？是中庸之道。 什么是德高望重的長(zhǎng)者？是小心謹(jǐn)慎之人。
在文中，“圣賢庸行”意思是圣人賢人遵循的都是中庸之道。“大人小心”的意思是大人物總是小心謹(jǐn)慎的。
【小題1】如集郵能讓集郵愛(ài)好者獲得人豐富的知識(shí)，提升生活的品味和精神修養(yǎng)。解析:
略
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