| 閱讀理解。 | ||||||||||||||||
高天通過www. ecp. com. cn結交了一位新網友David，下面是他的有關資料，請你根據他提供的信息，回答下列各句。
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| 1. Is David a boy or a girl? ________________________ 2. How old is he? ________________________ 3. What grade is he in? ________________________ 4. What country is he in? ________________________ 5. What's his e-mail address? ________________________ |
科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解
| A．甲乙兩文繪景有異曲同工之妙。如甲文中的“素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”與乙文中的“高峰入云，清流見底”都是從仰視和俯視兩個角度勾勒美景的。 |
| B．甲乙兩文都寫到了“猿鳴”，渲染蕭瑟凄涼的氣氛，把自然景物與人的思想感情融為一體。 |
| C．甲文作者寫山之高、陡，正面描寫與側面烘托相結合，“自非亭午夜分，不見曦月。”從側面烘托， “重巖疊嶂，隱天蔽日”是正面描寫，讓人進一步感到三峽的狹窄，寥寥數筆形象地勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風貌，使讀者很快被三峽的雄險氣勢所吸引。 |
| D．乙文作者以感慨收束，“實欲界之仙都”，這里實在是人間的仙境啊!自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發現無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。 |
| Names | Occupations | Countries | Languages |
| Jack | writer |  | English, German |
| Kelly | teacher |  | French and English |
| Nick | manager(經理) |  | English |
| Li ling | student |  | Chinese, French, English |
| Gina | student |  | English |
| Linda | worker |  | English, Spanish |
| A．Li Ling | B．Gina | C．Linda | D．Kelly |
| A．China | B．Canada | C．Australia | D．America |
| A．English | B．English, Spanish |
| C．French and English | D．English and Japanese |
| A．a worker | B．a teacher | C．a writer | D．a student |
| A．English. | B．Chinese. | C．Japanese | D．French |
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科目：初中英語 來源：同步題 題型：閱讀理解
| 閱讀理解。 | ||||||||||||||||
| 高天通過www. ecp. com. cn結交了一位新網友David，下面是他的有關資料，請你根據他提供的信息，回答下列各句。 | ||||||||||||||||
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| A: Is David a boy or a girl? B: ________________________(1) A: How old is he? B: ________________________(2) A: What grade is he in? B: ________________________(3) A: What country is he in? B: ________________________(4) A: What’s his e-mail address? B: ________________________(5) |
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