Question

閱讀下面短文，從所給單詞中選出適當的詞，并用其正確形式填在標有題號的空白處。（每空一詞且每個單詞只能用一次）

A 1.      young man went to Paris, expecting that his father’s friend could help him find a job for living.

“Are you   2.  at math?” his father’s friend asked him. The young man  3.  his head. “How is your history?” “How   4. your law?” The young man lowered(低下) his head 5. . His father’s friend asked again and again, but the young man could   6.  shake his head. He himself couldn’t find out any  7.  .“Then write down   8.   address first.” The young man  9.   his address and turned to leave,    10.   he was stopped by his father’s friend. “Your name is written very beautifully. This is your advantage. You shouldn’t satisfy(滿足) yourself with finding a11.　for living.” Many      12.     later, the young man wrote many works that was well-known in the world. He was Alexandra Dumas(大仲馬), a    13.   French writer of the 18th century.

   There are many ordinary persons in the  14.  who all have many small advantages, but they can’t find    15.  . In fact, there is a gold mine(礦)in every ordinary life. If you’re willing to dig(挖掘), you will dig out treasures that surprise yourself.

 

Answer 1

【答案】

 

1.poor

2.good

3.shook

4.about

5.sadly

6.only

7.advatages

8.your

9.wrote

10.but

11.job

12.years

13.famous

14.world

15.them

【解析】

試題分析：這篇短文是介紹著名法國作家大仲馬的故事，開始他到父親的朋友哪去找工作，結果在問過是否擅長數學，歷史，法律后，他的回答都是搖頭。在感覺很傷心時，父親的朋友讓他寫下地址后，發現他的字很漂亮，告訴他也有優點，后來他寫了很多部優秀的作品，成為全世界著名的作家。最后總結，每一個人都有優點，只是沒有發現他們。事實上，有一個金礦在每一個平凡的生活。如果你愿意把挖掘，你會發現自己驚喜的寶藏

1.考查形容詞及語境的理解。分析，在名詞前面一定用形容來修飾，聯系下文得知，這是一個可憐的人。故填：poor

2.考查固定短語及語境的理解。固定短語be good at 在擅長于……。問他你擅長數學嗎？

故填：good

3.考查動詞及語境的理解。原文：His father’s friend asked again and again, but the young man could only

shake his head.句意：他父親的朋友問一次又一次,但年輕人只能搖頭。從中得知第一次他的回答就是搖頭。

全文是一般過去時，故填：shook

4.考查介詞及語境的理解。聯系前文，你的歷史如何？關于你的法律呢？因此用短語：how about?來詢問。故填：about

5.考查副詞及語境的理解。原文：The young man lowered(低下) his head sadly.句意：這個年青年人傷心的低下頭。聯系前文，父親的朋友問了幾個問題都沒有回答上來，當時的心情一定很傷心。故填：sadly

6.考查副詞及語境的理解。每一個問題的提出，他都沒有回答上來，他唯一能做的僅僅是搖頭。故填：only

7.考查名詞及語境的理解。原文：He himself couldn’t find out any advantages. 句意：他自己不能找到任何一個優點。故填：advantages

8.考查代詞及語境的理解。分析，父親的朋友對他說話后，這個年青人就寫下他的地址并且轉身離開了，原句：先寫下你的地址。故填：your

9.考查動詞及語境的理解。通過對前文的理解得知是寫下地址后離開，填寫的過去式。故填：wrote

10.考查連詞及語境的理解。分析前文年青人認為自己沒有優點，而后他父親的朋友說他的名字書寫漂亮，是一個優點，正與前面是一個轉折關系。故填：but

11.考查名詞及語境的理解。聯系前文，年青人來此是要找一份工作的，在此就體現出對年青人說你到此不只是為了找一份工作為了生活，就符合題意了。故填：job

12.考查名詞及語境的理解。一些年之后，從選項中分析只有幾年之后，故填：years

13.考查形容詞及語境的理解。眾所周知大仲馬，是一個著名的作家，同時原文：well-known詞義：

 adj. 出名的，眾所周知的，熟悉的；鼎鼎大名；與其相近的詞義為famous,故填：famous

14.考查名詞及語境的理解。原文：There are many ordinary persons in the world who all have many small advantages句意：世界上有很多普通人都有許多小的優點。全句一個定語從句，后面的從句是修飾人的，短語說明是哪的人，固定短語in the world.故填：world

15.考查代詞及語境的理解。聯系前文，世界上有很多普通人都有許多小的優點，但是他們不能發現他們（代替優點）。做動詞find的賓語，故填：them

考點：人物傳記類閱讀。