Question

1．A college graduate（畢業(yè)生）from Shanxi named Wu Jun created a 9-page"WeChat guide"．With drawings and simple words，the step-by-step guide explains how to send messages，take pictures and make video calls．Wu made the guide for her parents．"My parents are getting old．They need an easy way to learn how to use technology，she said．
Wu's experiences is common nowadays．Worldwide，40 percent of parents learn about new technologies，including computers，mobile Internet，and social media（媒體），from their children，according to a study．
Parents used to teach their kids about almost everything．Now for the first time，the teachers become the students，while the students turn into the teachers．
The change of the roles comes from the rapid development of society tea and technology，says Zhou Xiaohong，a professor（教授）from Nanjing University．Zhou said the Internet and other forms of media give children ways to get information besides from asking older generations（輩）．As a result，in the age of information，it's possible that children know more than their parents do．
It's reported that 56.7 percent of Internet user and 67.2 percent of social media users in China are under the age of 30．The young generation usually acts as a link（橋梁）between their families and the new environment．When they teach their parents new technologies，parents can connect to the new world by themselves．
In Wu's eyes，teaching her parents about WeChat bring her closer to her parents．"People can communicate more by using new technology．Why should we keep our parents out？"said Wu．
51．Wu's 9-page"WeChat guide"made itB for her parents to learn the new technology．
A．harder                  
B．simple                     
C．slower
52．What has caused the change of the roles about teaching in the family？A
A．The rapid development of society and technology．
B．The growing numbers of old people．
C．The unscientific design（設(shè)計(jì)）of new technology．
53．Why is it possible that children know more than their parents do？B
A．Because children have better memories．
B．Because children have more ways to get information．
C．Because their parents refuse to accept new things．
54．What does Wu think of the phenomenon（現(xiàn)象）that kid's teach parents？C
A．There is no need for parents to learn new technology．
B．Parents are supposed to learn new technology by themselves．
C．Children should teach their parents new technology to make communication convenient．
55．We can infer（推斷）from the passage thatA．
A．it's never too old to learn
B．a(chǎn)ll's well that ends well
C．a(chǎn) good beginning is half done．

Answer 1

分析 這篇文章主要介紹了來(lái)自山西名為吳軍的一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造了一個(gè)9頁(yè)的"微信指南"．用這個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)叫父母如何使用新技術(shù)．在吳眼中，教她父母關(guān)于微信讓她接近她的父母．吳認(rèn)為孩子應(yīng)該教父母新技術(shù)使交流方便．

解答 答案：51．B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第一段句子With drawings and simple words，the step-by-step guide explains how to send messages，用圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，分步指導(dǎo)解釋了如何發(fā)送消息，可知使它變得簡(jiǎn)單．故選B．
52．A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第四段第一行句子The change of the roles comes from the rapid development of society tea and technology，says Zhou Xiaohong，a professor（教授）from Nanjing University．南京大學(xué)的教授周曉紅說(shuō)，這些角色的變化來(lái)自于社會(huì)技術(shù)的快速發(fā)展．可知是社會(huì)和技術(shù)的快速發(fā)展引起家庭教學(xué)角色的變化．故選A．
53．B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第四段第一行句子Zhou said the Internet and other forms of media give children ways to get information besides from asking older generations（輩）．As a result，in the age of information，it's possible that children know more than their parents do．周說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和其他形式的媒體給孩子們提供了獲取信息的途徑，除了年齡較大的人．因此，在信息時(shí)代，孩子比他們的父母更了解是可能的．可知孩子比他們的父母知道的更多是因?yàn)楹⒆佑懈�多的獲取信息的方法．故選B．
54．C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)倒數(shù)第二行句子In Wu's eyes，teaching her parents about WeChat bring her closer to her parents．"People can communicate more by using new technology．Why should we keep our parents out？"said Wu．在吳看來(lái)，微信教父母微信讓她更接近父母．"人們可以通過(guò)使用新技術(shù)交流更多．為什么我們要讓父母遠(yuǎn)離我們？"吳說(shuō)．可知吳認(rèn)為孩子應(yīng)該教父母新技術(shù)使交流方便．故選C．
55．A 細(xì)節(jié)推斷題．根據(jù)第二行句子"My parents are getting old．They need an easy way to learn how to use technology，she said．"我的父母越來(lái)越老．他們需要一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)．"她說(shuō)．倒數(shù)第四行句子The young generation usually acts as a link（橋梁）between their families and the new environment．When they teach their parents new technologies，parents can connect to the new world by themselves．年輕一代通常作為在他們的家庭和新環(huán)境的一個(gè)橋梁．教父母新技術(shù)時(shí)，父母可以自己和新的世界連接．可推知學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老．故選A．

點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案．