分析 文章大意:主要描述一個15歲的學生關于舊鞋處理問題的一個調查,讓人們關注對舊鞋的處理問題找到合理的方法.
解答 61---65 DBDAA
61題答案:D 考查細節(jié)理解題,根據(jù)文中的第三段He shared his thoughts with his classmates at Beijing No.35 Middle School可知 他是北京第35中學的學生,故答案D
62題答案:B 考查細節(jié)理解題,根據(jù)文中的前兩段FIFTEEN YEAR-OLD Liu Xuyang said he has more than 30 pairs of shoes.But some are old.He doesn't want them any more.Where should these old shoes go?To the garbage or to be recycled?可知 當他扔他的舊鞋時,他開始關注這些舊鞋的問題,故答案B
63題答案:D 考查詞匯題,根據(jù)文中的后面句子 how people deal with old shoes and how the shoes are treated.They gave over 100 questionnaires to the public,to shoemakers,garbage stations and recycling stations.如何處理這些舊靯及如何對待,他們給出了100份…,向社會公開,制鞋企業(yè),垃圾站和回收站.可知 應該是設計一個問卷調查表,故答案D
64題答案:A 考查細節(jié)理解題,根據(jù)文中的第三段The three first spent two weeks designing a questionnaire on how people deal with old shoes and how the shoes are treated可知先設計一個調查表,故答案A
65題答案:A 考查細節(jié)理解題,根據(jù)文中的第七段They suggest there should be big boxes in cities for people to put old shoes in可知應該有個在箱子放舊鞋,不是建回收站,故答案A
點評 題目涉及多道細節(jié)理解題,做題時結合原文和題目有針對 性找出相關語句進行仔細分析,結合選項選出正確答案.推理判斷也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確的答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | is; is. | B. | are; is. | C. | are; are. |
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