Question

9．Mrs Brown：Good morning，doctor!
Doctor：Good morning，Mrs Brown!（26）What's wrong （with you）； What's the matter （with you）； What's your/the trouble？
Mrs Brown：Oh，it's my son，Jim．He's got a headache．
Doctor； （27）Have you taken his temperature； Has he taken his temperature，Mrs Brown？
Mrs Brown：Yes．His temperature seems to be OK．
Doctor：（28）Did he have breakfast/anything （for breakfast） this morning？
Mrs Brown：Yes，but he only had a little milk．
Doctor：Open your mouth and say"Ak.."，young man．
Jim：Ah…
Doctor：Mmm!（29）It's（There's） nothing serious/Nothing serious．Just a little cold．Please take this medicine three times a day．Stay at home and have a good rest．
Jim：Oh，doctor．I must go to school because I'm going to have a math exam tomorrow．
Doctor：1see．（30）You may/can go （to school），but don't work too hard．
Mrs Brown：Thank you，doctor!

Answer 1

分析 Mrs Brown：早上好，醫生．
Doctor：早上好，Mrs Brown!你怎么了？
Mrs Brown：喔，是我的兒子，Jim．他頭疼．
Doctor； （27）他量體溫了嗎？/你給他量體溫了嗎？
Mrs Brown：是的．他的體溫看起來正常的．
Doctor：（28）他今天早上吃東西了嗎？
Mrs Brown：是的，不過他只喝了些牛奶．
Doctor：年輕人，張開嘴說"啊.."．
Jim：啊…
Doctor：恩!（29）沒什么大毛病．只是小感冒．這個藥一天吃三次．待在家好好休息．
Jim：哦，醫生．我必須去學校，因為我明天有數學考試．
Doctor：我知道了．（30）你可以去學校，不過不要太努力了．
Mrs Brown：謝謝醫生!

解答 26．答案What's wrong （with you）； What's the matter （with you）； What's your/the trouble．根據回答Oh，it's my son，Jim．He's got a headache可知上句醫生問Mrs Brown怎么了．
27．答案Have you taken his temperature； Has he taken his temperature根據回答Yes．His temperature seems to be OK 可知是醫生在詢問是否量過體溫．量體溫是過去發生的事情對現在造成的影響，所以用現在完成時態．have/has+過去分詞．這里為一般疑問句，故答案為Have you taken his temperature； Has he taken his temperature．
28．答案Did he have breakfast/anything （for breakfast）．根據回答Yes，but he only had a little milk 可知醫生在詢問他吃飯沒有．另this morning今天早上，可知是過去發生的事情，應該用一般過去時態．此句為一般疑問句，故表達為Did he have breakfast/anything （for breakfast）
29．答案It's（There's） nothing serious/Nothing serious 根據Just a little cold 一點感冒 可知問題不大，不嚴重．故得答案．
30．答案You may/can go （to school） 根據上句I must go to school because I'm going to have a math exam tomorrow．我必須去學校，因為我明天有數學考試和醫生的回答but don't work too hard．可知他是可以去學校的，情態動詞can/may+動原．故此處應You may/can go （to school）

點評 考察補全對話．首先要通讀全文，理解文章大意，再根據上下文的聯系分析空缺．平時多誦讀此類文章對此很有幫助，并可以提高口語水平．