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【題目】某實驗小組用圖甲所示器材測量小燈泡的電功率，電源電壓恒為，待測小燈泡L的額定電壓為，滑動變阻器R的規格為“ ”。

(1)圖甲是該實驗小組沒有連接完整的電路，請用筆畫出導線，在圖甲中完成電路連接，要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大，導線不交叉（______）。

(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片P應位于______端（選填“A”或“B”）。

(3)連接完電路，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表示數變化明顯，電壓表無示數。仔細檢查，連接無誤，那么出現該狀況的原因可能是小燈泡發生______（選填“斷路”或“短路”）。

(4)排除故障后，按圖甲所示的電路繼續進行實驗。閉合開關，移動滑片P，使小燈泡L發光測出小燈泡L的相關物理量，記錄和計算結果如表，則小燈泡的額定功率為______W。由表中信息可知：燈泡實際功率越______，燈泡越亮。

(5)另一小組用相同器材實驗時，發現電流表不能正常使用。他們選用一個定值電阻，設計了如圖乙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：

①按圖乙連接電路，檢查無誤后，閉合開關S、，調節滑動變阻器滑片直至電壓表示數為______V；

②S處于閉合狀態，滑片不動，斷開、閉合，讀出電壓表示數為；

③小燈泡的額定功率：______（用、、表示）。

(1)實驗中是通過比較海綿的______來比較壓力作用效果的大小。這種實驗方法叫做______法。

(2)通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與______的關系；通過比較圖______和圖______兩次實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關系，這種實驗方法是______法。

(3)實驗結束后，同學們做了進一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對______力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對______力。

(1)實驗前，要調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______；

(2)通過調整，恰好在光屏上得到燭焰等大的像，如圖所示，則所用凸透鏡的焦距是______；

(3)在圖中，把蠟燭向左移動，凸透鏡的位置不變，應把光屏向______（選填“左”或“右”）適當調節，才能在光屏上得到燭焰清晰倒立、______（選填“放大”、“縮小”或“不變”）的實像。接下來改用焦距為的凸透鏡繼續進行實驗，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像應把光屏向______（選填“左”或“右”）適當調節；

(4)在探究凸透鏡成實像的過程中，他們又嘗試用白紙遮擋住凸透鏡的一半，發現在光屏上______（選填“仍能”或“不能”）成燭焰完整的像。

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“”的字樣，滑動變阻器R的最大阻值為，為定值電阻。當S閉合，、斷開，滑片P由b端向a端滑動，使其連入電路的電阻是最大阻值的三分之一時，小燈泡恰好正常發光。當滑片位置保持不變，開關都閉合時，電流表的示數變化了。不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（　　）

A.電源電壓是

B.小燈泡正常發光，整個電路消耗的電能是

C.的阻值為

D.當滑片位置保持不變，開關都閉合時，電路消耗的總功率是

【題目】如圖所示，重的物體在水平拉力F的作用下，以的速度沿水平地面向左勻速直線運動了，滑輪組的機械效率為60%。在此過程中，下列說法正確的是（　　）

A.拉力F做的功為

B.物體與地面間的滑動摩擦力為

C.額外功的功率為

D.若物體的重力和運動速度不變，只增大水平地面的粗糙程度，則滑輪組的機械效率會降低

A.圖甲“沒水采珠”中，水面下采珠人下潛的越深受到水的壓力越小

B.圖乙“竹笆沉底”中，船上裝載的竹笆越多，船受到的浮力保持不變

C.圖丙“河池山錫”中，水由高處流下，水的重力勢能轉化為動能

D.圖丁“六槳客船”中，劃水的船槳屬于省力杠桿

(1)求燈泡的額定功率；

(2)電源電壓；

(3)用定值電阻R2替代小燈泡，再將另一電壓表V2接入電路，其它部分電路連接不變。閉合開關，當滑片P置于某一位置時，三個電表指針偏轉的角度相同，且電壓表V2示數大于電壓表V1的示數。求R2可能的阻值。

(1)測量可樂的密度。請你將實驗過程補充完整：

①小光將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端零刻度線處，發現指針指在如圖甲所示位置。此時他應將平衡螺母適當向______（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡。

②將裝有可樂的燒杯放在天平的左盤中，在右盤中放入50g、20g、10g三個砝碼后，天平指針剛好指在分度盤中線位置。

③將杯中的一部分可樂倒入量筒中，量筒內可樂的體積如圖乙所示。

④測出剩余可樂和燒杯的總質量如圖丙所示，其總質量為______g，則可樂的密度是______g/cm3。

⑤計算出密度后，小光發現量筒內的可樂中有很多氣泡，這樣會使小光測量的密度值______（選填“偏大”或“偏小”）。

(2)小光用剛剛測量過密度的可樂（密度用ρ0表示）又測出了一塊木塊的密度，請你把他的實驗步驟補充完整。

①用天平測出木塊的質量m1。

②用一個碗裝有足夠多的可樂，將木塊和一個空瓶疊加在一起漂浮，如圖丁所示。

③向瓶中倒水，直到木塊______，用天平測出瓶和水的總質量m2。

④木塊密度表達式ρ木=______。

(1)需要添加的器材是：______；

(2)請寫出測量方法：______；

(3)請寫出計算銅絲直徑的方法：______（用公式表示）；

(4)實驗過程中產生誤差的原因可能有：______（寫出一條即可）。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖連接完整（要求：滑片向右移動燈泡變亮）．

（________）

（2）閉合開關前電流表的指針如圖乙所示，其原因是_____．

（3）故障排除后，調節滑動變阻器的滑片，并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W．從圖象中還發現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比_____（選填“變大”、“變小或“不變”）．

（4）小陳同學為了驗證電流跟電阻的關系，他又借到了一個滑動變阻器（50Ω 0.5A）和五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω），其余器材不變．用定值電阻更換甲圖中的燈泡，小陳同學得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象，則實驗中他所用的滑動變阻器是_____（選填字母：A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A），若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所用定值電阻的阻值為_____Ω．

（5）下課前老師布置了一道課后作業．要求：在只有下列實驗器材的前提下測出未知定值電阻Rx的阻值．實驗器材：電阻Rx、電源（電壓恒定但未知）、滑動變阻器（已知最大阻值為R0）、電流表、開關、導線若干．

小張同學設計了如圖戊所示的電路圖，用以下步驟測Rx的阻值．

①閉合開關S，移動滑片P至B端，記下電流表示數I1；

②移動滑片P至A端，記下電流表示數I2（I1未超過電流表的量程）；

③請幫他寫出Rx的表達式：Rx＝_____（用字母R0、I1、I2表示）．