Question

（1）百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖1所示，則兩運動員中，________的速度較快，因為在相等的時間內該運動員________較大；
（2）晚上在臺燈下寫字時，書桌上的玻璃板會發出刺眼的光（如圖2所示）影響學習，請寫出兩種解決問題的方法及每種方法所應用的原理．
方法一：________；原理一：________．
方法一：________；原理一：________．

Answer 1

解：（1）如圖1所示，是利用相同的時間比較運動路程的長短來比較運動快慢的，乙通過的路程長，乙跑的越快，速度越大．
（2）①臺燈發出的光照到玻璃上，玻璃表面反射臺燈發出的光射入人眼，由于人感受到的反射光太強，所以感到刺眼．方法一是：調整臺燈的方位；原理是：改變光的反射方向，可以避免出現刺眼的現象．
②方法二：在玻璃板上墊紙或布；原理是：使臺燈射到桌面上的光發生漫反射，也可避免出現刺眼的現象．
故答案為：（1）乙；運動路程；（2）調整臺燈的方位；改變光的反射方向；在玻璃板上鋪紙或布；使臺燈射在紙或布上的光發生漫反射．
分析：（1）生活中表示物體運動快慢的兩種常用方法：
①相同的時間比較經過路程的長短，通過的路程越長，運動的越快；
②通過相同的路程比較時間的長短，用時間越少，運動的越快．
（2）①鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線，書桌上墊的玻璃會反射出刺眼的光就是因為光線在玻璃上發生了鏡面反射的緣故；
②漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發光的物體．
點評：（1）掌握比較物體運動快慢的兩種常用方法；
（2）此題主要考查光的反射這一知識點，此題的情景是我們平時經常遇到的，而我們可以通過實踐的方法來解決，現在要求學生利用我們學過的光學知識來解答，能夠激發學生學習物理的興趣．同時還體現了物理與實際生活相結合的特點．